科目：初中化学 来源：广东省汕头市2019届九年级上学期第一次阶段性考试化学试卷 题型：科学探究题
化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
（提出问题）
氯酸钾和二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
（查阅资料）
氯气是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝
（猜想假设）
猜想一：该气体为氧气；
猜想二：该气体为_______________；
猜想三：该气体为氧气和氯气的混合物
（实验探究）
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案Ⅰ | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶 | 木条复燃， 试纸不变色 | 猜想_______成立 |
方案Ⅱ | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体， 将带火星的木条伸入甲瓶， ______________________________________伸入乙瓶 | 木条_________________， 试纸变为_________色。 | 猜想三成立 |
（反思评价）
为什么两种方案得出的结论不一致？哪一个是正确的？
①同学甲：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是________________________________。
②同学乙：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是_______________________________。
（拓展应用）
实验结束后，该组同学准备回收剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：①加水溶解、②过滤、③_________、④___________________、⑤装瓶贴标签。
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科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
如图为微粒的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A. ①②表示的都是阴离子
B. ①②③表示的都是稀有气体的原子
C. ④在化学反应中易失去最外层2个电子形成阳离子
D. ②可以用微粒符号Na+来表示
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科目：初中化学 来源：甘肃省天水市2018届九年级上学期期末模拟（四）考试化学试卷 题型：实验题
下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是 _____ g 。放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是_______________ 。
（2）D操作应选用 ______量筒（从50 mL、100 mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒____________________保持水平。若仰视读数，配得溶液的质量分数会_____（“偏大”或“偏小”）。
（3）E操作的作用是 ______________ 。
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科目：初中化学 来源：甘肃省天水市2018届九年级上学期期末模拟（四）考试化学试卷 题型：单选题
向如图试管里的水中加入下述某种物质后，原来U型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边液面上升了些，则加入的物质是
A. 硝酸铵 B. 生石灰
C. 氯化钠 D. 氢氧化钠
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科目：初中化学 来源：江西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题
如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）用于夹持试管的仪器是 ；
（2）取用粉末状药品时一般选用 ；
（3）用于吸取和滴加少量液体的是 ；
（4）常用于给物质加热的仪器是 ；
（5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；
（6）用来收集和贮存少量气体时需用 ．
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科目：初中化学 来源：河南省2017届九年级下学期月考化学试卷 题型：计算题
13.8g乙醇与一定量的氧气恰好完全反应，生成16.2g的水，同时得到CO和CO2的混合物25.2g，则参加反应的氧气质量为________，CO和CO2的混合物中碳元素和氧元素的质量比为________。
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