【题目】如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线。
（1）t2℃时，A、B、C的三种物质溶解度由大到小的顺序_________ 。
（2）随着温度的升高，C物质的溶解度的变化趋势是_____________。
（3）把A、B、C的饱和溶液从t2℃降至t1℃时，没有晶体析出的是___________。
（4）0℃时，A的溶解度是_________ g。
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【题目】一种“环保石头纸”开始被人们使用，其主要成分是碳酸钙。某班同学对它产生了浓厚的兴趣把“环保石头纸”带到实验室，完成了如图所示两个实验。请回答下列问题：
（1）实验一：试管中产生大量的气泡，烧杯中澄清的石灰水变浑浊，请写出“环保石头纸”与稀盐酸发生的反应的化学方程式____（假设“环保石头纸”中的其他的成分既不溶于水，又不与盐酸反应）。
（2）实验二：试管中有白色沉淀产生。小刚同学想探究该实验反应后溶液中溶质的成分。
提出猜想：
猜想Ⅰ：NaCl、CaCl2和HCl；猜想Ⅱ：NaCl和CaCl2；猜想Ⅲ：_____
同学们经过讨论排除了猜想____，理由是_____
有同学认为小刚的猜想不全面，又提出猜想Ⅳ：NaCl和Na2CO3,并通过实验验证了该猜想成立。请你将实验报告补充完整。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取实验二反应后的上层清液少量于试管中，滴加少量____ | ______ | 猜想Ⅳ成立 |
（3）实验结束后，未经处理的废液_____（填“能”或“不能”）直接倒入下水道。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图仪器或装置回答问题：
(1)写出仪器名称：①____。
(2)用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择上图中的____(填标号)进行组装，该反应的化学方程式是____；硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，其燃烧的化学方程式是____。
(3)实验室可将②⑦⑩连接制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为____，验满方法是____。生活中，人们在呼吸面具中利用过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应作为氧气的来源，另还生成一种盐，其中发生的化学反应方程式为_____。本大题上述化学反应没有涉及到的基本反应类型为____。
(4)已知反应：2NH3+3CuO
3Cu+N2+3H2O；N2+3MgMg3N2；其中氮化镁(Mg3N2)易跟水反应。现实验室利用下列装置制取少量纯净的氮化镁，试回答下列问题：
①在装置D中实验室利用固体氯化铵和氢氧化钙共热制取氨气，写出该复分解反应的化学方程式：____；
②若各组仪器只能用一次，则各仪器的接口顺序是：g→____→____→____→____→____→____→h→i；
(5)化学活动周中，各竞赛小组设计出了各种有趣的喷泉。
①竞赛I组和竞赛Ⅱ组查阅资料得知：NH3极易溶于水，1体积水中约可以溶解700体积的NH3，分别设计了图l和图2实验装置。竞赛I组操作如下：在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气，塞紧带有玻璃管和胶头滴管(预先吸满水)的胶塞，____，打开止水夹，形成了喷泉。竞赛Ⅱ组在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气后，其引发喷泉的方法是：打开止水夹，用热毛巾捂住圆底烧瓶。
②竞赛Ⅲ组也在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气后，设计了图3实验(见图3)，引发了喷泉，玻璃套管中的固体是____(填序号)。
A 氢氧化钙 B 氯化钠 C 活性炭 D 氧化铜
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【题目】某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色，请看图回答问题：
（1）D中反应的化学方程式_____________。
（2）B中白磷不燃烧，原因是____________。
（3）C、D中看到的现象分别是_____________。
（4）用化学方程式表示E中颜色变化的原因_________，用F装置收集气体的验满的方法_________。
（5）G装置可用来收集并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____。
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【题目】向m克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的 
溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，质量仍为m g。对所得滤液和滤渣的判断正确的是（ ）
A.滤液可能是无色B.滤渣中的物质可能有3种
C.滤液中一定有
和
D.滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生
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【题目】推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论．请对下列错误观点用化学式或化学方程式写出相应的否定例证．
错误观点 | 否定例证 | |
① | 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 | 举例：CuO+CO |
② | 均一、稳定的液体一定是溶液 | __ |
③ | 含有碳元素的化合物一定是有机物 | __ |
④ | 生成盐和水的反应一定是中和反应 | __ |
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【题目】已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；D、E、F 三种物质含有同种非金属元素，其中E与血红蛋白的结合力大约是氧气的200～300倍，F是单质。将A高温煅烧，得到B与D，它们之间的转化关系如图所示（有些转换关系，反应条件等略去），试回答：
（1）B的化学式为_____；
（2）C在工农业生产、生活中的主要用途有（写出一条）_____；
（3）D+F→E的化学方程式：_____，此反应的类型为_____；
（4）正是因为大气中有D等气体的存在所引起的_____，使得全球平均地表温度提高到适合人类生存的15℃。
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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：
（1）实验室用氯酸钾制取氧气做蜡烛燃烧实验，应选用的发生装置和收集装置组合是__________（填字母），反应的化学方程式为__________．若用装置E收集氧气，验满的方法是__________．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C装置的优点是__________．某同学认为也可以使用G装置作为发生装置，你认为是否可行________？（填“否”或“是”）
（3）实验室用B装置制取二氧化碳气体，组装好仪器后，应先________，再加药品；固体药品应放在________中，长颈漏斗要________．
（4）若使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从__________（填“a”或“b”下同）端通入；若使用装置E用排水法收集氧气，则应先将瓶中装满水，再将气体从__________端通入．
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【题目】碱式碳酸镁高温能分解，可用于镁盐制备，制药工业等。其组成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。
Ⅰ．研究其分解产物
（1）取样高温灼烧，检测到有二氧化碳和水生成，充分反应后，得到白色固体，由此推断生成物中肯定不含金属镁及单质碳，理由是 。
（2）检验生成物中是否含有碳酸镁、氢氧化镁。
操作现象 | 结论 | |
① | 取适量生成物置于试管中， 。 | 生成物中不含碳酸镁。 |
② | 取适量生成物置于试管中，加入热水，滴入酚酞试液， 观察到 现象。 | 生成物中不含氢氧化镁。 |
；（3）用酚酞试液检验是否存在氢氧化镁不能用冷水代替热水是因为 。综合上述实验推断碱式碳酸镁的分解产物为二氧化碳、水和 。
Ⅱ．测定碱式碳酸镁中碳元素的质量分数
按下图一进行实验。
①量气管中装有饱和碳酸氢钠溶液，不能用水代替是因为 ，若用稀盐酸代替稀硫酸，则测出碳元素的质量分数将 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
②实验中共消耗稀硫酸20mL，根据所测数据求得生成气体的质量为1.32g，则进入量气管的气体体积为 ，碳元素的质量分数为 。（实验条件下CO2密度为1.97g/L）
Ⅲ．确定碱式碳酸镁的组成
设计如上图二装置，并按下述步骤操作。
步骤1：检查装置的气密性，将36.4g样品置于试管中，称量装置B的质量为192g。
步骤2：加热装置A直至样品完全反应。
步骤3：用止水夹夹紧装置A和装置B间胶皮管，停止加热，冷却至室温。
步骤4：称量装置B的质量为199.2g。
(1)装置B中物质为 ，装置C的作用为 。判断样品完全反应的方法：当观察到装置B中 ，则样品已完全反应。
（2）根据上述实验数据求出碱式碳酸镁的化学式，写出计算过程。 （3分）
Ⅵ．有人说“加热碱式碳酸镁最后阶段固体质量减少是因为生成二氧化碳”是真的吗？
另取一定量碱式碳酸镁样品在空气中加热，测出样品的固体残留率（
×100%）随温度的变化如图所示，请回答下列问题。
①0至t1℃过程中固体质量保持不变的原因是 。
②分析图像数据判定该说法是 （填“真的”或“假的”），判定理由是 。
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