【题目】人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施,下列措施不当的是
A.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车
B.学校等公共场所配置消防设备和设置消防通道
C.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查
D.加油站、面粉厂附近严禁烟火
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的转化关系中,A、B、C、D都是初中化学中常见的物质,A是人类赖以生存的一种无色液体,且它是相对分子质量最小的一种氧化物,D是一种黑色固体(反应条件、其他反应物及多余的产物均已略去)。
(1)写出反应①的化学方程式: ;
(2)D可能是: (填化学式);
(3)反应②的基本反应类型是: 。
(4)写出B的一种用途: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是
A.釜底抽薪——燃烧需要可燃物
B.钻木取火——使可燃物的着火点升高
C.真金不怕火烧——金的化学性质不活泼
D.没有金刚钻,不揽瓷器活——金刚石硬度大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)用3个圆圈分别表示C(镁条)、D(氧化铁)、E(氢氧化钡溶液)三种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题:
(1)将C、D、E三个圆画到图中A、B周围适当的位置,并在圆圈中标出三种物质的化学式;
(2)写出E参加反应的化学方程式:_________________;
(3)写出A与B反应的现象___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)实验室有一瓶没有标明质量分数的氯化钠溶液,为了对氯化钠溶液的质量分数进行分析。甲、乙、丙三位同学分别进行实验.他们的实验数据如下,请仔细观察分析,回答下列问题。
甲 | 乙 | 丙 | |
所取氯化钠溶液的质量(g) | 100 | 50 | 50 |
加入硝酸银溶液的质量(g) | 50 | 50 | 75 |
反应后所得沉淀物的质量(g) | 14.35 | 14.35 | 14.35 |
(1)上述反应的化学方程式为___________;
(2)求解50g硝酸银溶液中硝酸银质量(x)的比例式________;
(3)此氯化钠溶液中溶质的质量分数为____________;
(4)用23.4%的浓氯化钠溶液配制40g上述氯化钠溶液,需要浓氯化钠溶液的质量为___________;
(5)乙同学实验结束后,将反应后的溶液蒸发掉0.65g水,最终所得溶液的溶质质量分数为__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学打算自己探究一下MnO2在分解过氧化氢时所起的作用,但手边没有现成的MnO2药品,只有高锰酸钾,30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴,其他仪器可任选.
(1)若要先得到MnO2粉末,反应原理是(用化学式表示化学反应) ,装置为 (用图示).
(2)已知实验(1)中试管中剩下两种物质,其中二氧化锰难溶于水,而另一种易溶于水,小明用了一种方法将它们分离开来,步骤为:① ,② .
(3)小明认为若要探究MnO2在较低的温度下对分解H2O2有无催化作用,需作对比实验,他设计了三组实验:①在试管中加入5ml 30%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,看木条是否复燃.②......;③在第3支试管中加入5ml 30%过氧化氢溶液,并加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管,观察木条是否复燃.
你认为小明设计的第2组实验过程应为: .
(4)小明得到的是③中有O2放出,但他认为③中有O2放出是因为MnO2与H2O2发生了反应,你如何帮他设计实验来说明MnO2没有和H2O2起反应,而只是起了催化作用?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”。从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓。
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出__________、__________(写化学式)等污染性气体,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨;
(2)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。
下列会形成PM2.5的是__________。
A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电
(3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______
A.节约纸张 B.大量使用化石燃料
C.提倡使用节约技术和节能产品 D.少乘私家车,尽量乘坐公交车
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是
选项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
A | 给篮球充气 | 分子间有间隔 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL | 分子是有质量的 |
C | 在花园中可闻到花的香味 | 分子是不断运动的 |
D | 过氧化氢分解可得到水和氧气 | 化学变化中分子是可以再分的 |
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