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    【题目】下列四个选项中，利用其物理性质的是

    A.工业上制取氧气

    B.硫酸除铁锈

    C.用氮气作灯泡填充气

    D.生石灰用作干燥剂

    【答案】A

    【解析】

    A、工业上制取氧气是利用沸点不同进行混合物的分离，没有新物质生成，属于物理性质；

    B、硫酸除铁锈是利用硫酸与氧化铁反应，将其除掉，属于化学性质；

    C、用氮气作灯泡填充气是利用氮气化学性质稳定；

    D、生石灰用作干燥剂是利用氧化钙与水结合生成氢氧化钙，利用了化学性质。

    故选：A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    操作

    NaHCO3溶液

    Na2CO3溶液

    加入稀盐酸

    产生气泡

    产生气泡

    加入稀CaCl2溶液

    无明显变化

    （填写现象））

    加热溶液至沸腾，并将气体通入澄清石灰水

    澄清石灰水变浑浊

    澄清石灰水无明显变化

    【进行实验】

    实验操作

    实验现象

    结论及化学方程式

    氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠．反应方程式

    【实验反思】学习小组讨论，认为产生此实验现象的原因可能有两种：一种是NaOH与CO2发生了反应；另一种是
    （2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应，请你设计一个简单的实验检验生成的新物质．

    实验步骤

    实验现象

    解释与结论

    NaOH与CO2发生了反应


    （3）【实验拓展】该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，利用数字化技术测定溶液pH值变化，待完全反应后，观察到溶液中逸出大量气泡，pH出现两段S型变化曲线．

    【实验分析】AB段变化的原因可能是 ． BC段变化的原因可能是 ．
    （4）利用实验验证变化后的产物，实验操作为 ． 实验现象是 ．

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    【题目】某同学量取食盐水,读数时将量筒平放在实验台上,当视线仰视时读数为28mL,则量取食盐水的实际体积为()

    A.大于28mLB.小于28mLC.等于28mLD.无法确定

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    【题目】近两年来，我国很多地方先后遭遇大范围的持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
    （1）有些村民往盛有浑浊河水中加入明矾搅拌，其中除去水中不溶性杂质可采用 (填操作名称)。为了除去河水中的臭味和颜色，可以加进行吸附。
    （2）有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，村民常用来降低水的硬度的方法是。
    （3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，写出发生反应的化学方程式其中正极与负极上的气体体积之比约为 ， 实验得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。
    （4）水是生命之源，我们应该爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：。

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    【题目】某制备氢气新工艺的主要流程如下：

    （1）“设备1”中的反应在常温下进行，该反应属于基本反应类型中的反应。
    （2）“设备2”是太阳能电池电解器。氧化铝在该设备中发生化学反应，该反应的化学方程式是。
    （3）与电解水相比，该制备氢气新工艺的主要优点是。

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    A.分子的间隔变大B.分子可再分C.分子质量变大D.分子体积变大

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    A.酒精挥发B.冰糕融化

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