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为了使同学们认识燃烧的条件,老师作了如下实验:
在500mL的烧杯中注入400mL热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷.在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷(如右图所示),结果发现薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧,然后用导管对准烧杯中的白磷,通入少量氧气(或空气),水中白磷燃烧.回答下列问题:
(1)从本实验中你能得到白磷哪些物理性质______.
(2)能初步得出可燃物必须达到着火点是燃烧需要的一个条件的实验事实是______;完全说明此结论正确还必须成立的一个实验事实是红磷______.
(3)、从该实验可以得到的另一个结论是______.
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(1)白磷的颜色、状态、水溶性等方面的性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质.故填:白色固体,不溶于水.
(2)能初步得出可燃物必须达到着火点是燃烧需要的一个条件的实验事实是:白磷、红磷都与氧气接触,温度达到了白磷的着火点,没有达到红磷的着火点,所以白磷燃烧,红磷没有燃烧.故填:铜片上的白磷燃烧,而红磷没有燃烧.
完全说明此结论正确还必须成立的一个实验事实是红磷具有可燃性.故填:具有可燃性.
(3)从该实验可以得到的另一个结论是可燃物燃烧的条件是在温度达到着火点时,还必须与氧气接触.故填:可燃物燃烧的条件是在温度达到着火点时,还必须与氧气接触.
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科目:初中化学 来源: 题型:

26、为了使同学们认识燃烧的条件,老师作了如下实验:
在500mL的烧杯中注入400mL热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷.在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷(如右图所示),结果发现薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧,然后用导管对准烧杯中的白磷,通入少量氧气(或空气),水中白磷燃烧.回答下列问题:
(1)、从本实验中你能得到白磷哪些物理性质
白色固体,不溶于水

(2)能初步得出可燃物必须达到着火点是燃烧需要的一个条件的实验事实是
铜片上的白磷燃烧,而红磷没有燃烧
;完全说明此结论正确还必须成立的一个实验事实是红磷
具有可燃性

(3)、从该实验可以得到的另一个结论是
可燃物燃烧的条件是在温度达到着火点时,还必须与氧气接触

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

为了使同学们认识燃烧的条件,老师作了如下实验:
在500mL的烧杯中注入400mL热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷.在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷(如右图所示),结果发现薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧,然后用导管对准烧杯中的白磷,通入少量氧气(或空气),水中白磷燃烧.回答下列问题:
(1)从本实验中你能得到白磷哪些物理性质________.
(2)能初步得出可燃物必须达到着火点是燃烧需要的一个条件的实验事实是________;完全说明此结论正确还必须成立的一个实验事实是红磷________.
(3)、从该实验可以得到的另一个结论是________.

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科目:初中化学 来源:2006-2007学年广东省广州市天河区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

为了使同学们认识燃烧的条件,老师作了如下实验:
在500mL的烧杯中注入400mL热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷.在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷(如右图所示),结果发现薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧,然后用导管对准烧杯中的白磷,通入少量氧气(或空气),水中白磷燃烧.回答下列问题:
(1)从本实验中你能得到白磷哪些物理性质______.
(2)能初步得出可燃物必须达到着火点是燃烧需要的一个条件的实验事实是______;完全说明此结论正确还必须成立的一个实验事实是红磷______.
(3)、从该实验可以得到的另一个结论是______.

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