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    保持氢气化学性质的粒子是（　　）
    A、2H
    B、
    +1
    H
    C、H2
    D、H+
    考点：分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：分子是保持物质化学性质的最小粒子，对于分子构成的物质，其化学性质由构成的分子保持，据此进行分析判断．
    解答：解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此，保持氢气化学性质的粒子是氢分子，
    故选C．
    点评：本题难度不大，掌握分子的概念并能灵活运用是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在反应2A+3B→C+2D中，20g A与7g B恰好完全反应，生成了16g C．已知A的相对分子质量为100，则D的相对分子质量为（　　）
    A、110B、55
    C、44D、47.5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氦气的化学性质很稳定，可以用作焊接时的保护气，这种性质取决于氦原子的（　　）
    A、质子数B、中子数
    C、最外层电子数D、核电荷数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是化学学习中常用的思维方法．请判断以下4个推断中属于正确的是（　　）
    A、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
    B、中和反应生成的是盐和水，所以有盐和水生成的反应就是中和反应
    C、蚁酸又叫甲酸，它跟醋酸一样具有酸性，所以蚁酸也能使紫色石蕊溶液变红色
    D、锌、硒、碘都是人体所必需的元素，所以这些元素补充的越多越好

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人们在工作、生活中，为了防止事故，常采取-些安全措施．下列措施安全正确的（　　）
    A、到溶洞探险打火把照明
    B、一氧化碳还原氧化铜时，先点火加热，再通一氧化碳
    C、挖空沼气池前先进行火把实验
    D、到小煤窑里挖煤用火把照明

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）或加热高锰酸钾的方法制取氧气．
    （1）写出用分解过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为：
     
    ．
    （2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示：图中收集氧气的方法叫做
     
    ．可用此方法收集氧气的原因是
     
    ．
    （3）用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是
     
    ．
    A、把点燃的木条伸入瓶内
    B、把带火星的木条伸入瓶内
    C、把带火星的木条放在瓶口
    （4）除了用上图方法收集氧气外，实验室还可用
     
    法收集，欲得到较纯净的氧气（尽可能不含空气）最好选用
     
    法收集．
    （5）如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是
     
    （填编号）．
    ①减慢液体滴加的速度  ②换用体积较小的锥形瓶  ③加热锥形瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）从微观的角度看，水是由
     
    构成的
    （2）从宏观的角度看，二氧化碳是由
     
    组成的
    （3）从分子，原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由
     
    的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指
     

    （4）氧气、二氧化碳、二氧化硫都含有相同的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有四瓶失去标签的溶液：硝酸钡、碳酸钠、稀硫酸、盐酸．为了鉴别它们做了如下实验：①A和B混合有无色气体放出；②D和B混合有无色气体放出；③C和A混合没有明显现象．
    根据现象推断A、B、C、D分别是什么物质，写出它们的名称和有关的化学方程式．
    （1）则A是
     
    B是
     
    C是
     
    D是
     
    ．
    （2）D+B的反应方程式
     

    （3）C+D的反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某药厂生产的葡萄糖注射液的标签，其溶持葡萄糖的化学式为C6H12O6，试计算：
    （1）葡萄糖中C、H原子个数比
     
    ；
    （2）葡萄糖的相对分子质量是
     
    ；
    （3）18g葡萄糖所含氧元素的质量是
     
    g．

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