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【题目】二氧化钒(VO2)材料在红外探测方面具有潜在的应用前景。下列关于二氧化钒的说法正确的是

A.含有1个氧分子

B.钒元素的化合价为+4

C.由一种金属和一种非金属组成

D.VO的质量比为12

【答案】B

【解析】

A、分子由原子构成,一个VO2分子含2个氧原子,A项错误;

B、依据化合物中元素的化合价代数和为0,氧的化合价为-2价,则钒元素的化合价为+4价,B项正确;

C、物质由元素组成,二氧化钒由一种金属元素和一种非金属元素组成,C项错误;

D、化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数,V和O的原子个数比为1:2,D项错误。

故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于中和反应的说法,正确的是

A.纯碱和稀盐酸混合后发生中和反应

B.中和反应的发生必须借助酸碱指示剂进行判断

C.工厂废水中含有的硫酸可以用熟石灰中和

D.有盐和水生成的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于COCO2的说法错误的是(  )

A.一定条件下,CO能与O2CuO反应B.一定条件下,CO2能与CH2O反应

C.CO有毒是因为CO能与O2结合D.COCO2都是由分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下框图中是某汽水标签中的部分内容。

(1)小柯同学取适量该汽水于试管中,稍稍加热后产生大量气泡,该反应的化学方程式为
(2)另取适量该汽水充分加热,并将加热过程中产生的气体通入澄清石灰水,其现象为 , 该反应的化学方程式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式.
(1)根据图回答问题.
①装置中标“a”的仪器名称是
②实验室制备、收集二氧化碳选用的装置为(填序号);
③实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
(2)如图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验,并检验生成的气体产物.
①B装置玻璃管里可观察到的现象是;反应的化学方程式为:
②C装置中反应的化学方程式为
(3)某同学在探究中和反应实验时设计如下方案:将适量稀盐酸倒入锥形瓶中,滴入酚酞溶液后,慢慢滴加氢氧化钠溶液并不断搅拌,通过溶液刚刚变红来判断中和反应恰好完成.请分析上述方案是否合理并说明理由.
(4)将一定质量的NaHCO3溶液与100g稀盐酸混合,二者恰好完全反应,溶液的总质量减少8.8g.求:稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知在一定条件下发生如图所示反应,结合该反应微观示意图,回答问题:

(1)在D图中相关粒子图形为
(2)若A中是一种金属氧化物,反应条件为高温,请写出一个符合图示的常见的化学方程式
(3)请结合你写的方程式从微观的角度具体说明C中物质属于单质的原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示(部分生成物未标出)

(1)试通过分析推断,确定下列物质的化学式:A , B , G , H
(2)写出化学方程式:C→H_ , E+B→G

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习完“酸、喊、盐的性质”后,老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上,让同学们区分.下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程:
(1)【讨论交流】
李壮(组长):区分两种物质的原理是:依据物质的性质,选择一种试剂与两种物质混合,产生两种不同的现象。大家椐此来说一说,区分这两种溶液应选用哪种试剂,并说明理由;
王志:我认为可以选择稀盐酸,理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生,稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象。
马凌:我选择的是碳酸钠溶液.理由是
(2)【实验探究】大家按照王志的方案进行了如图所示的实验:

①实验中同学们根据现察到的现象,判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液,乙试管中原溶液为石灰水。则乙试管中反应的化学方程式为
②实验后王志将甲、乙两试管中的废液倒入烧杯中,发现烧杯中液体澄清,大家对烧杯中溶液的溶质成分产生了探究兴趣,请你和他们一起探究:
①取少量烧杯中的溶液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液,发现溶液仍为无色,由此可知溶液中一定含有(填化学式)可能含有HCl。
②另取少量溶液于试管中,加入 , 观察到有气泡产生,说明该废液中还含有HCl。
(3)【反思评价】
欲从烧杯废液中得到纯净的NaCl,可先向烧杯中加入适量的溶液,经过滤后进行蒸发即可得到纯净的NaCl。
探究活动结束了,同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦!

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某原子的结构示意图,下列关于该原子的说法不正确的是(
A.属于金属元素原子
B.最外层电子数为7
C.容易得到电子
D.有3个电子层

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