下列实验方案中,不能达到实验目的是
A.用蒸馏的方法从食盐水中获得淡水 |
B.用氧化铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液 |
C.用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质 |
D.在没有指示剂的情况下,用过量碳酸钙粉末调节含有盐酸的氯化钙溶液为中性 |
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(6分)2014年某电视台举办的“3.15”晚会,曝出某品牌金饰品掺假的事件,引起同学们的好奇。某化学兴趣小组在老师的帮助下,对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动。
【提出问题】(1)怎样鉴别真假黄金?
(2)怎样确定钯的金属活动性?
【查阅资料】(1)假黄金通常是黄铜(Cu-Zn合金);
(2)钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品。
【实验药品】钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液
【实验探究】(1)鉴别黄金样品的真假: 取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察到黄金样品表面有气泡产生, 该气体是 ,说明此样品为 (选填“真”或“假”)黄金。
(2)探究钯的金属活动性:依据生活经验,同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近,于是他们利用上述药品进行如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
把钯浸入硝酸银溶液中 | | 钯的金属活动性比银弱 |
把铂浸入氯化钯溶液中 | 无明显现象 | 钯的金属活动性比铂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验不能达到目的的是
① ② ③ ④
A.①验证可燃物燃烧的条件 |
B.②检验碳酸根离子的存在 |
C.③实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气 |
D.④探究分子在不断地运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 所选用试剂或方法 |
A | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 稀盐酸 |
B | CaO | CaCO3 | 高温灼烧 |
C | CO2 | CO | 点燃 |
D | 稀盐酸 | 稀硫酸 | 加适量Ba(NO3)2溶液,再过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方案中,设计不合理的是
A.用带火星的木条检验氧气 |
B.用MnO2来鉴别水和过氧化氢溶液 |
C.用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水 |
D.用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
类比法是化学研究物质性质的重要方法之一。草酸(C2H2O4)的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究
(1)小明首先根据草酸中含有__________元素(填元素符号),可推测生成物中含有水。
(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是 ____________________,小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:小明用下图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。
请回答:A装置中黑色固体粉末是氧化铜,则A装置中的实验现象是 。
(3)讨论交流:
小芳认为,小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点? (填“支持”或“不支持”),请说出你的理由: 。小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,若是你做该实验应如何改进 。
(4)请写出草酸受热分解的化学符号表达式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
科学探究的一个重要环节是“猜想”,猜想是依据已有知识、经验,对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是( )
A.温度高低 | B.氧气含量 | C.食物多少 | D.食物种类 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,登山运动员常用其作能源提供剂。
【查阅资料】
①碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物.
②钙和氢化钙都能与水反应,均生成氢氧化钙和氢气.
【氢化钙的制备】
氢化钙通常用氢气与钙加热制得.某化学兴趣小组设计的制取装置如图所示(图中固定装置省略).
(1)装置A中制取氢气反应的化学方程式是 .
(2)装置B的作用是 .
(3)装置D的作用是 .
(4)装置C中制取氢化钙的化学方程式是 .
【样品成分的猜想】通过上述方法制得的氢化钙样品的成分有下列两种猜想:
猜想一:全部是氢化钙; 猜想二: .
【设计实验】现有2.1g氢化钙样品,请设计实验验证猜想二是否成立 (要求操作、数据和结论).
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