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有人利用氢气还原氧化铜的实验来测定水的组成.如图得到下列结果:
实   验实验前(g)实验后(g)
氧化铜+玻璃管72.866.4
氯化钙+U形管102.9110.1
根据实验数据求:
(1)完全反应后生成水的质量;
(2)生成的水中氧的质量;
(3)生成的水中氢的质量;
(4)水中氢和氧的质量比.
考点:水的组成,气体的干燥(除水),氢气的化学性质与燃烧实验
专题:空气与水
分析:根据氧化铜和玻璃管的总质量的减少量是氧化铜中氧元素的质量,即水中氧元素的质量;氧化钙与U型管的总质量的增加量是生成的水的质量,再用水的质量减去氧元素的质量就是氢元素的质量.
解答:解:通过方程式可知氧化铜和玻璃管的总质量的减少量是氧化铜中氧元素的质量,又因为氧化铜中的氧元素都上了生成物水中去了,所以水中氧元素的质量为:72.8g-66.4g=6.4g;氧化钙与U型管的总质量的增加量是生成的水的质量,所以生成水的质量为:110.1g-102.9g=7.2g,所以水中氢元素的质量为:7.2g-6.4g=0.8g,所以氧、氢元素的质量比为6.4g:0.8g:8:1.
所以(1)完全反应后生成水的质量为7.2g;
(2)生成的水中氧的质量为6.4g;
(3)生成的水中氢的质量为0.8g;
(4)水中氢和氧的质量比1:8.
故答案为:(1)7.2g;(2)6.4g;(3)0.8;(4)1:8.
点评:解答本题的关键是要知道氧化铜和玻璃管的总质量的减少量是氧化铜中氧元素的质量;氧化钙与U型管的总质量的增加量是生成的水的质量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
 ②
 

(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的
 
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
,其作用是
 
.写出该反应的符号表达式
 
.当实验完毕后,正确的操作步骤是先撤导管后熄灭酒精灯,其原因是:
 

(3)小红想采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质名称是
 
,长颈漏斗中加入的物质是
 
,写出该反应的符号表达式
 
,用F装置进行排空气法收集氧气时,气体应从
 
(填a或b)管通入.
(4)与高锰酸钾制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

食品包装中常常涉及到化学知识的运用:
(1)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品常采用真空包装.目的是除去空气,使大多数微生物因缺
 
而受到抑制,停止繁殖,同时防止食品发生
 
而变质.
(2)茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内空气,再充入防止食品变质的气体,然后封口.真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形.
【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么?
【猜想与验证】可能是二氧化碳.实验初步验证的方法及现象:
①操作方法:
 

②现象:
 

③结论:
 

【反思总结】充入的气体应该具备的性质是:①
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示:
(1)图中所述三种物质在一定条件下
 
(填能、不能)实现一步转化;
(2)写出②③所涉及的化学方程式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有四瓶失去标签的溶液,它们分别是:①氯化铜溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液,不用其他试剂就可以将它们加以鉴别,则鉴别出来的先后顺序可能是(  )
A、①②④③B、①④②③
C、④①②③D、②③①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D四种化合物由下表离子中的两种构成(每种离子只能选一次).
阳离子Ba2+Na+Fe3+Mg2+
阴离子Cl-NO3-SO4-OH-
四种化合物之间有如下反应:
①A+B→白色沉淀(不溶于硝酸)    ②B+D→红褐色沉淀     ③B+C→白色沉淀(再加硝酸,沉淀转化为C)
由此推知A、B、C、D分别为A
 
 B
 
  C
 
 D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B两物质(均不含结晶水)的溶解曲线,据此回答以下问题:
①t1℃时,A物质的溶解度为
 
g;
②a点的含义是
 

③从A、B的混合物中分离A物质,一般采用
 
 的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实说明空气中含有哪些成分?
(1)空气是制造氮肥的原料
 

(2)饼干在空气中放置逐渐变软
 

(3)蜡烛在空气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答问题(装置图用字母序号填空):

(1)写出编号①仪器的名称:①
 

(2)实验室用双氧水制O2时,应选用
 
做气体发生装置,要想收集一瓶纯净的O2应选用
 
做气体收集装置;已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2),则应选用
 
做气体发生装置.
(3)实验室制取CO2的发生装置应选用
 
,F装置制在化学中称为多功能瓶,有多种广泛的用途,若用F装置制收集一瓶CO2,则CO2应从导管口
 
(填a或b)通入;若装半瓶水也可以用于医用供氧装置,不仅可以看见氧气输出的速度,还可以据此调节氧气流的大小,则
 
(填a或b)端应连接氧气钢瓶,另一端接病人的呼吸道.

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