对于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘,这里的“碘”应理解为( )
A.元素 B.分子 C.原子 D.离子
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组设计了一组有关气球变化的实验,三套装置如图:
(1)甲装置:若该装置的气密性良好,则向a中加水会看到
(2)乙装置:若锥形瓶中装有生石灰,由分液漏斗加入少量水,则气球胀大的主要原因是 .
(3)丙装置:若锥形瓶中盛满CO2,通过发生化学变化使气球胀大,且生成物之一属于盐类,则分液漏斗中的 液体可以是 .该反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
海南人好客全国知晓,每逢客人到来,先沏茶倒水,茶叶的主要成分是C22H18O11.
(1)“闻香识茶”利用了分子 的性质.
(2)泡茶对水质的要求较高.通常可用 来鉴定软水和硬水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列实验操作指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | ||||||||||||||
实验 装置 |
硫在O2中 燃烧 | 测定空气中 O2含量 |
铁丝在O2中 燃烧 |
探究燃烧条件 | |||||||||||||
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2的体积 | 集气瓶中的水:防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水:加热铜片,隔绝空气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件(夹持固定装置略去)。
图1 图2
已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。
(1)在如图1所示的实验中,分别用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精灯火焰上加热,片刻后移开,实验现象如下:
实验用品 | 现象 |
蘸有酒精的玻璃棒 | 产生火焰 |
蘸有水的玻璃棒 | 无明显变化 |
从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是 ,写出此实验中发生反应的化学方程式 。
(2)在如图2所示的实验中,a、b两处放有少量白磷,c处放有少量红磷,当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时,估计温度计示数一定在 ℃以上,此现象能够说明燃烧应具备的条件是 。
(3)除上述两个条件外,燃烧还应具备的条件是 ;在图2所示的实验中,能说明该条件的实验现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关水资源的认识中,错误的是( )
A.水通过三态变化实现天然循环
B.利用蒸馏法淡化海水可以得到足够的淡水,所以“节约用水”的理念已经过时了
C.科学、合理的使用化肥和农药,对水源地的水体进行严格保护
D.天然淡水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程,可变成生活用水
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科目:初中化学 来源: 题型:
金属镁广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业.从海水或卤水中提取镁的流程如图所示,下列说法中错误的是( )
A.流程Ⅰ中试剂①可使用石灰乳,成本较低
B.流程Ⅰ、Ⅱ的主要目的是将海水或卤水中的氧化镁富集起来,提纯氯化镁
C.流程Ⅱ涉及的化学反应的微观实质是H+和HO﹣反应生成了H2O
D.流程Ⅲ将化学能转化为电能
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科目:初中化学 来源: 题型:
请用名称或化学符号填空:
(1)空气中体积分数最大的气体 ;
(2)一个铵根离子 ;
(3)标出二氧化硫中硫元素的化合价 2 .
(4)氯化钠溶液中所含微粒 .
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