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15.下列对意外事故的处理中,错误的是(  )
A.家用电器着火时,应立即用水浇灭
B.煤气泄漏时,应立即关闭阀门,开窗通风
C.洒出的酒精在桌上燃烧时,应立即用湿抹布扑盖
D.发生火灾时,应立即拨打119火警电话,并采取必要的自救措施

分析 灭火的方法有:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下.

解答 解:A、家用电器着火用水浇灭,会造成触电,说法错误;
B、发现煤气泄漏,关闭阀门开窗通风,故正确;
C、若洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖,这样可以隔绝氧气,从而起到灭火的原理,故正确;
D、发现火险或遭遇火灾时可拨打119火警电话,身陷火灾现场,根据具体情况合理自救,故正确.
故选A.

点评 本题考查学生对灭火原理知识的理解和火灾中自救的方法,并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.明明同学在做“红磷燃烧前后质量的测定”实验时,发现反应后天平的指针向右偏转,请回答:
(1)写出红磷燃烧的化学方程式;
(2)明明说:“天平发生偏转是因为红磷不足”.明明的说法你认可吗?请说明你的理由.若不认可,你认为天平指针向右偏转的原因是什么?请写出一种可能的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.HB.HeC.Cl2D.CO

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.烧杯中装有一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液,已知该溶液中含H2SO4的质量为9.8g.某同学为测定该混合溶液中硫酸铜的质量,向烧杯中逐渐加入10%的NaOH溶液,得到沉淀的质量记录如下:
加入NaOH溶液的质量/g50.0100.0150.0200.0250.0
生成沉淀的质量/g0.02.58.69.89.8
(1)得到沉淀的总质量为9.8g;
(2)该混合溶液中硫酸铜的总质量是多少?
(3)参加反应的NaOH溶液的总质量是多少?
(4)画出在该混合溶液中加入NaOH溶液质量与生成沉淀质量变化关系的曲线.(要求标出具体数值)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.回答下列问题.
(1)氮元素的符号是N;
(2)2个氢氧根离子可表示为2OH-
(3)蔗糖溶液中溶剂的化学式为H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.垃圾是放错位置的资源.下列图标中,属于物品回收标志的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.如下图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题.
①用A装置制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.选择D装置收集氧气是因为氧气的密度比空气的密度大.
②实验室制取氨
气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨气,所选装置正确的连接顺序是A→G→E (填字母代号).
③为探究氨气的性质,按下图装置进行实验.观察到黑色粉末变红,白色无水硫酸铜变蓝,同时反应中还有一种气体单质生成.

【查阅资料】白色无水硫酸铜遇水变蓝色;Cu2O是红色,易与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.
【提出问题】得到的红色物质是什么?
【进行猜想】①是Cu;②是Cu2O;③是 Cu和Cu2O.
若猜想①成立,玻璃管中发生反应的化学方程式为2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2,说明NH3具有还原性.
【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O:
实验步骤实验现象实验结论
取红色固体于试管中,加入稀硫酸溶液由无色变蓝色证明红色物质中含有Cu2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列变化,属于物理变化的是(  )
A.粮食酿酒B.铁定生锈C.蜡烛燃烧D.汽油挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.科学是一门以实验为基础的学科.某兴趣小组开展了如图所示的研究,他们把甲乙装置按图连接,先打开止水夹E,反应片刻后夹紧止水夹E.
请你描述“打开止水夹E”甲试管出现的现象;同时描述并解释
“反应片刻后夹紧止水夹E”甲试管出现的现象及原因.

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