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    下列过程只发生物理变化的是（ ）
    A．灯泡发光
    B．二氧化碳溶于水
    C．醋酸使紫色石蕊试液变红
    D．食物腐烂
    【答案】分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．
    解答：解：A、灯泡发光的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、二氧化碳溶于水的过程中，二氧化碳与水反应有新物质碳酸生成，发生了化学变化．
    C、醋酸使紫色石蕊试液变红的过程中，有新物质生成，属于化学变化．
    D、食物腐烂的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．
    故选A．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）根据图1和图2回答下列问题．
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    ①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）
     
    ；
    A．水分子不断运动    B．水分子之间间隔不变
    C．氢、氧原子不发生改变    D．水分子可以保持水的物理性质
    ②图2的试管A中的气体是
     
    ，试管B中气体的检验方法是
     
    ；
    ③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是
     
    ；
    A．水分子发生了改变   B．氢原子和氧原子没有发生变化
    C．水分子能保持水的化学性质   D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
    （2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
    现对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行
     
    （填操作名称），该操作需要用到的仪器有
     
    ．
    A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
    实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是
     
    ．（写出一条即可）
    ②再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
     
    （填“物理”或“化学”）变化．
    某同学采用如图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是
     
    ．
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    （3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
    ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为
     
    ．
    ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程
     

    中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
    加热
    碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的
     
    ；
    根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有
     
    （写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是
     
    ．
    （4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述．
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    上述变化的文字表达式为
     
    ；
    你从图中还可以看出的信息是
     
    （只填一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请回答下列问题．
    （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、
    过滤
    过滤
    、吸附和蒸馏等方法可以净化水．
    （2）甲中的水只发生了
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化．
    （3）乙是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管2中产生的气体名称是
    氧气
    氧气
    ，该反应的化学方程式是
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．
    （4）丙是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器的作用分析正确的是
    D
    D
    （填序号）．
    A．能杀菌消毒           B．能得到纯净水
    C．能把硬水变为软水     D．能使河水变得无色澄清．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年北京市九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    （12分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

    （1）根据图1和图2回答下列问题。

     

     

    ①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）____；

    A. 水分子不断运动               B. 水分子之间间隔不变

    C. 氢、氧原子不发生改变     D. 水分子可以保持水的物理性质

    ②图2的试管A中的气体是__________，试管B中气体的检验方法是___________；

    ③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是___________；

    A. 水分子发生了改变            

    B. 氢原子和氧原子没有发生变化

    C. 水分子能保持水的化学性质    

    D. 水分子是由氢分子和氧分子构成的

    （2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。

    现对水样进行如下处理：

    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行___________（填操作名称），该操作需要用到的仪器有___________。

    A. 带铁圈的铁架台   B. 酒精灯   C. 漏斗 D. 玻璃棒   E. 量筒    F. 烧杯

    ②再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________（填“物理”或“化学”）变化。

    （3）硬水会给生产、生活带来许多不便。   

    ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_____________。

    ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的____________；

    （4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述。

     

     

    上述变化的文字表达式为___________；

    你从图中还可以看出的信息是___________（只填一条即可）。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请回答下列问题．

    （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、________、吸附和蒸馏等方法可以净化水．
    （2）甲中的水只发生了________（填“物理”或“化学”）变化．
    （3）乙是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管2中产生的气体名称是________，该反应的化学方程式是________．
    （4）丙是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器的作用分析正确的是________（填序号）．
    A．能杀菌消毒　　　　　 B．能得到纯净水
    C．能把硬水变为软水　　 D．能使河水变得无色澄清．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年北京市东城区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请回答下列问题．

    （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、    、吸附和蒸馏等方法可以净化水．
    （2）甲中的水只发生了    （填“物理”或“化学”）变化．
    （3）乙是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管2中产生的气体名称是    ，该反应的化学方程式是    ．
    （4）丙是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器的作用分析正确的是    （填序号）．
    A．能杀菌消毒           B．能得到纯净水
    C．能把硬水变为软水     D．能使河水变得无色澄清．

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