分析 根据A在通电的条件下反应生成D和E,所以A为水,所以D、E是氢气或氧气中的一种,B和E在加热条件下能生成红色固体G,所以G为铜,B为氧化铜,那么E就是氢气,所以D为氧气,碱式碳酸铜受热分解能生成氧化铜、水和二氧化碳,所以C为二氧化碳,二氧化碳和黑色单质X反应生成气体F,气体F会与氧化铜反应生成铜,所以F是一氧化碳,X就是木炭,二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水,所以H是碳酸钙,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答 解:A能通电生成氢气和氧气,故A是水,C能使澄清的石灰水反应生成白色沉淀H,故C是二氧化碳,H是碳酸钙;故B是氧化铜;气体E能与氧化铜加热生成红色固体G,故E是氢气,G是铜,故D是氧气;二氧化碳能与黑色固体单质X生成气体F,F能与氧化铜反应生成铜,故F是一氧化碳,X是碳,带入框图,推断合理;
(1)D是氧气,E是氢气,F是一氧化碳,X是碳,G是铜;故填:O2,H2,CO,C,Cu;
(2)铜绿加热时分解生成氧化铜、水和二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故填:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
点评 本题为框图式物质推断题,解答本题的关键是根据题干叙述找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后推断得出其他物质的化学式.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 防止金属腐蚀 | B. | 回收再利用 | C. | 扩大开采规模 | D. | 寻找代用品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠溶液和稀盐酸 | B. | 碳酸钠溶液和稀硫酸 | ||
C. | 氢氧化钡溶液和稀硫酸 | D. | 氢氧化钠溶液和硝酸钾溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧后,触摸集气瓶外壁感觉到较热 | |
B. | “碳酸氢铵”加热易分解的产物是氨气、二氧化碳和水 | |
C. | 硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧时,能闻到刺激性气味 | |
D. | 镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 腐蚀性 | B. | 循环利用 | C. | 剧毒性 | D. | 易燃物品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不溶物中一定有铜 | B. | 滤液是硫酸亚铁溶液 | ||
C. | 不溶物可能全部是铁 | D. | 不溶物可能含有铁、氧化铜和铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②③④ |
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