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【题目】下列实验现象描述错误的是

A.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

B.在稀盐酸中滴入石蕊试液,溶液变蓝

C.蜡烛在氧气中燃烧发出白光

D.一氧化碳高温还原氧化铁时,红色粉末逐渐变为黑色

【答案】B

【解析】

试题分析:A、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,正确;B、在稀盐酸中滴入石蕊试液,石蕊溶液变为红色,错误;C、蜡烛在氧气中燃烧发出白光,正确;D、一氧化碳高温还原氧化铁时,红色粉末逐渐变为黑色,正确。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组在探究碱的化学性质时,做了如图所示的两个实验.

(1)写出A试管中发生反应的化学方程式   

(2)实验结束后,同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯,烧杯中出现蓝色沉淀.小组同学将烧杯中的物质进行了过滤,对滤液中成分有如下猜想:

【提出猜想】甲:滤液中的溶质是Na2SO4 CuSO4

乙:滤液中的溶质是Na2SO4 H2SO4

丙:滤液中的溶质是  4 

丁:滤液中的溶质是Na2SO4

【交流讨论】同学们对以上的猜想提出质疑,认为猜想   不合理,理由是 

【设计实验】同学们通过以下的实验对猜想进行验证,请你完成实验报告.

实验内容

预计现象

预计结论

(1)取少量滤液于试管中,观察

溶液呈无色

猜想   不成立

(2)继续在上述试管中加入   

 产生蓝色沉淀 

猜想   成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取一定质量的铜和氧化铜的混合物于烧杯中,向其中加入98g质量分数为10%的稀硫酸,恰好完全反应,得到杯内物质的总质量为118g。求:

(1)原混合物中铜的质量;

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。(精确到01%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图中甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题.

(1)在   ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同.

(2)t2℃时,100g水中溶解   g甲物质恰好达到饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为   

(3)临近海边的人常常“夏天晒盐,冬天捞碱”,图中与“碱”的溶解度曲线相似的是   

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是(

选项

物质

杂质

试剂及操作方法

A

CuO粉末

Cu粉

加适量稀盐酸、过滤

B

CaCO3

CaO

加足量水、充分反应后过滤

C

N2气体

O2气体

通过灼热的铜网

D

NaCl溶液

Na2CO3溶液

加入适量的稀盐酸

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对“20℃KNO3的溶解度为31.6g”的解释正确的是:( )

A. 20℃时,31.6gKNO3溶解在水中

B. 20℃时,100g溶液中含有31.6gKNO3

C. 31.6g KNO3溶解在100g水中达到饱和状态

D. 20℃时,31.6g KNO3溶解在100g水中达到饱和状态

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“”表示氧原子,“”表示氢原子)

请回答:

(1)变化Ⅰ的化学方程式是 

(2)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是   (填写序号).

A分子的数目增多了 B分子变小了

C分子间的距离变小了 D分子的种类发生了改变

(3)从变化Ⅱ的微观过程可分析出,该变化过程的一条宏观信息是 

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小,小吴设计了一套实验装置(如图),他取两种金属(表面积相同)各m克,分别加入足量的稀硫酸(相同质量和质量分数)进行反应,在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积,实验记录如下表:

反应时间(秒)

20

40

60

80

100

120

140

收集到的气体体积(毫升)

甲金属

25

60

95

130

160

170

170

乙金属

30

75

120

150

150

150

150

(1)由实验结果可知:金属活动性较强的是   

(2)为了使得到的实验数据准确,小吴开始收集气体的时间点应该是   

A.导管口一有气泡冒出时 B.冒出气泡连续且均匀时 C.检验产生的气体纯净时

(3)根据已有实验数据,要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小,还需知道   

A.参加反应的硫酸质量 B.生成物中金属元素的化合价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家还用Xe(氙气)PtF6首次合成了稀有气体元素的化合物XePtF6,其中PtF6-为带一个单位负电荷的原子团,XePtF6Pt元素的化合价是( )

A. -1 B. 0 C. +5 D. +6

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