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    如图为某化学反应的微观模拟图，“”和“”分别表示两种不同的原子，则下列说法正确的是（　　）
    A、反应物的物质的量之比为1：1B、右框图的物质是纯净物C、该反应的生成物可能是氧化物D、该反应可能为氢气的燃烧
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “离开剂量谈毒性就是耍流氓”--食品安全科普届名言．此名言反映的观念是化学制品（　　）
    A、对人类健康有害B、对人类健康无害C、适量使用无碍健康D、与人类健康无关

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如图，从图示获得的下列信息错误的是（　　）
    A、该图已表示出质量守恒定律B、反应前后共有4种分子C、甲和丁中同种元素化合价不相等D、乙和丙中所含原子种类相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某反应的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子，下列说法正确的是（　　）
    A、反应前后原子数目不变B、反应中有单质生成C、该反应属于化合反应D、参加反应的两种分子个数比为3：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某反应的微观示意图，其中不同类型的小球代表不同元素的原子，下列说法不正确的是（　　）
    A、该反应可能是氧化反应B、乙中元素的化合价在反应前后保持不变C、生成物的分子个数比为1：2D、反应前后原子的种类和数目都不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学反应的微观过程如图所示．下列说法中，不合理的是（　　）
    A、该反应属于置换反应B、化学反应前后，原子的种类不变C、物质丁的化学式是H2OD、甲、乙两物质参加反应的分子个数比为1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（　　）
    A、反应前后原子、分子个数都不变B、反应物都属于氧化物C、该反应使有毒气体转化为无毒气体D、图中单质的化学式为N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，反应的微观示意图如如所示．下列有关说法正确的是（　　）
    A、该反应属于分解反应B、反应前后元素的化合价均发生改变C、反应前后分子的数目发生改变D、反应中氢气和氯气的质量比是1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我市湘江风光带桥头广场上介绍侯德榜曾在株洲开办“永利化工厂”，利用联合制碱法（侯氏制碱法）生产纯碱．下列有关联合制碱法的原料（氯化钠、二氧化碳、氨气、水）与产品（碳酸钠、氯化铵）的说法不正确的是（　　）
    A、碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产B、氯化钠在自然界中分布很广，海洋、盐湖、盐井、盐矿等都是氯化钠的来源C、侯氏制碱法消耗了二氧化碳，极大地缓解了酸雨的形成D、氯化铵与熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性气味的氨气

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