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    检验一瓶气体是氧气的方法（　　）
    A、观察颜色
    B、闻氧气的气味
    C、用带火星的木条去检验
    D、倒入少量澄清的石灰水
    考点：氧气的检验和验满
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：氧气是一种助燃性气体，能够使带火星的木条复燃．
    解答：解：A、无色的气体不一定是氧气，氮气、二氧化碳等物质都属于无色气体，故A错；
    B、无味的气体不一定是氧气，氮气、二氧化碳等物质都属于无味气体，故B误；
    C、氧气能使带火星的木条复燃，所以用带火星的木条检验，故C正确；
    D、澄清的石灰水不能检验氧气，能检验二氧化碳，故D错误；
    故选：C．
    点评：鉴别一种气体是否是氧气，需要根据氧气的特性：能够使带火星的木条复燃．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的资源．请回答下列问题：
    （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种（填物质类别）
     
    ．
    （2）洁净的空气对于人类非常重要．下列做法有利于保护大气的是（填序号）
     
    ．
    A．使用清洁能源  B．燃放烟花爆竹  C．大量植树  D．推广私家汽车出行
    （3）下列气体中暂未计入北京市空气污染指数的项目是（填序号）
     
    ．造成酸雨的主要气体是（填序号）
     
    ．
    A．NO2    B．CO    C．CO2    D．SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【实验名称】验证氧气的密度大于空气．
    【实验目的】利用氧气的性质，通过对比实验验证氧气的密度大于空气．
    【实验器材】①已集满氧气盖上玻璃片的集气瓶2个②木条1根③火柴④酒精灯．
    实验过程  实验现象    解释     
     
     
    		 
     
    		 
     
    实验结论经上述对比试验得出：相同条件下，氧气密度比空气大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定质量的2%的食盐水蒸发掉48g水后，浓度变为10%，计算原溶液中食盐的质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号既表示微观意义又表示宏观意义，还能表示一种物质的是（　　）
    A、HeB、HC、2ND、P

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把10克氯化钠放在40克水中，完全溶解后，溶液中的氯化钠的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    家庭装修需要各种材料，下列材料属于合成材料的是（　　）
    A、无机盐B、塑料
    C、铁钉D、大理石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2005年春，我国查处了数起“苏丹红（SUDAN）”染色剂充当食品添加剂的案件．“苏丹红”本是系列工业燃料，其中“苏丹红一号”（分子式为C22H16N4O）因能使食品变得鲜红美丽而被不法分子利用．一个“苏丹红一号”分子中共含
     
    个原子，该物质中含
     
    种元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学无处不在”，人们的生活和生产与化学有着密切的关系．
    （1）请用“甲烷、一氧化碳、氮气、氧气、氢氧化钙”中相关物质的化学式填空：
    ①空气中含量最多的物质
     
    ；
    ②一种有毒气体，可用于铁的冶炼
     
    ；
    ③在农业上常用来改良酸性土壤的一种碱
     
    ；
    ④天然气的主要成分
     
    ．
    （3）学习化学不能简单的“望文生义”，例如：“干冰”并不是“冰”，而是
     
    ；“水银”不是“银”，是
     
    ．

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