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19.下列有关推理的运用正确的是(  )
A.酸能使紫色石蕊变红,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红,所以CO2是酸
B.有机化合物都含有碳元素,因此所有含碳元素的化合物都是有机化合物
C.某物质可以导电,该物质一定是金属单质
D.常温下,测定某溶液的pH=5,该溶液一定呈酸性

分析 A、根据二氧化碳本身不显酸性,与水反应生成的碳酸呈酸性分析判断;
B、有机化合物都含有碳元素,因此所有含碳元素的化合物都是有机化合物;
C、根据具有导电性的物质进行解答;
D、pH小于7的溶液呈酸性.

解答 解:A、二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性,能使石蕊变红,并不能说明二氧化碳是酸,二氧化碳是氧化物,故A错误;
B、碳酸钙、二氧化碳、一氧化碳含碳元素,但其性质与无机物相似,属于无机物,故B错误;
C、某物质可以导电,该物质不一定是金属单质,也可能是非金属单质石墨,故C错误;
D、酸性溶液的pH小于7,溶液的pH=5,该溶液一定呈酸性,故D正确,
故选D.

点评 本题考查了常见概念的推理,完成此题,可以依据概念进行,所以要求同学们在平时的学习中加强概念的识记及理解,以便灵活应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品,进行如图所示的实验:

根据以上信息计算(结果保留到小数点后两位).
(1)反应生成沉淀的质量为11.65g;
(2)求反应后所得滤液中氯化钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.区分下列各组物质的方法合理的是(  )
 ABCD
需区分的物质锦纶和羊毛黄铜和焊锡人体吸人的空气和呼出的气体厕所清洁剂(含HCl)和炉具清洁剂(含NaOH)
方法观察颜色加入硫酸镁溶液加入氢氧化钠溶液加入酚酞溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.生活中的下列变化属于化学变化的是(  )
A.用干冰进行人工降雨B.录用熟石灰改良酸性土壤
C.石油的分馏D.在积雪的道路上撒盐加速雪融化

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.实验室有一瓶标签残缺的试剂(如图),标签只剩下“Na”和“10%”的字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小华同学很感兴趣,决定其成分进行探究:
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【查阅资料】
Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性.
Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是碳酸氢钠溶液.
【实验验证】
实验1:用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是氯化钠溶液.
实验2:为了确定该溶液是哪种溶液,取样于试管中,滴加稀盐酸产生大量的气泡,该溶液是碳酸钠溶液,反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
【拓展与应用】确定该溶液还可以选择与实验2不同的试剂,你选择的试剂是氢氧化钙溶液(要求类别不同),对应的现象是生成白色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体,其中2种是单质,3种是化合物,它们之间的转化关系如图所示.
(1)请写出你的推断结果:C一氧化碳,D氢气;
(2)请你写出下列转化的方程式:
①CuO与C反应生成BCO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
②A与E反应生成B和H2OCH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列区别两种不同物质的方法合理的是(  )
A.用蒸馏水区别木炭粉与氧化铜
B.用酚酞试剂区别氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液
C.测导电性鉴别酒精和糖水
D.磁铁吸引鉴别易拉罐是铝制的还是铁制的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.关于空气成分下列说法中正确的是(  )
A.空气的成分按质量分数计算,大约是:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳、其他气体杂质0.03%
B.稀有气体就是在任何情况下都 不能跟其他物质发生化学反应的气体
C.组成中各成分气体及其含量总是固定不变的
D.汽车发动机排放出的气体是城市空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各组分类中,不正确的是(  )
A.冰、海波、氯化钠--------常见晶体
B.钢尺、玻璃、石墨--------常见导体
C.蛋白质、维生素、水-----常见营养素
D.溶液、空气、海水----------常见混合物

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