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    13．利用如图装置探究空气组成成分和探究质量守恒定律的科学家是（　　）
    A．门捷列夫B．拉瓦锡C．居里夫人D．诺贝尔

    分析 法国科学家拉瓦锡最早用定量的方法研究了空气成分，并且得出空气是由氧气和氮气组成的结论，通过化学实验证明了化学反应中质量守恒定律．

    解答 解：法国科学家拉瓦锡最早用定量的方法研究了空气成分，并且得出空气是由氧气和氮气组成的结论，并通过化学实验证明了化学反应中质量守恒定律．
    故选B

    点评 本题很简单，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    Ⅰ．写出该中和反应的化学方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
    Ⅱ．探究烧杯内溶液中溶质的成分．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：可能是CaCl2和HCl．
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【进行实验】
    实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
    实验现象：溶液无明显变化（或溶液不变红色），结论：猜想一不正确
    实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
    实验现象：先有气体产生，后产生沉淀，结论：猜想二不正确，猜想三正确
    【反思与拓展】
    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物的用量．
    （2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？ac（填序号）
    a．pH试纸     b．铜     c．紫色石蕊溶液       d．硝酸银溶液
    （3）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的碳酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．2015年4月10日，南京工业大学科研团队在有机合成材料中成功观察到“长余辉”现象，并研究出有机的夜明珠，下列属于有机合成材料的是（　　）
    A．不锈钢汤勺B．塑料玩具C．羊毛围巾D．纯棉T恤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．为什么手上的油污用水不易洗去而用汽油容易洗去？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．复分解反应是初中化学的基本反应类型之一．
    （1）只有当生成沉淀气体或水时，复分解反应才能进行．试以碳酸钾和硝酸钙为反应物书写化学方程式K2CO3+Ca（NO3）2=CaCO3↓+2KNO3．
    （2）夏花同学用盐酸和氢氧化钠做中和反应实验．向盛有B溶液的烧杯中逐滴滴入A溶液，绘制烧杯内溶液pH变化曲线如右图所示，则B溶液是氢氧化钠（“盐酸”或“氢氧化钠”）溶液，图中c点所示溶液中含有的溶质为氯化钠和氯化氢．
    （3）为检验某氮肥中是否存在铵根离子，小明取少许样品放入研钵中，加入少量氢氧化钙（填俗称）粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体产生，说明有铵根离子．
    （4）实验室可以用稀硫酸鉴别木炭粉和氧化铜粉末．试写出相关化学方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．小丽喜食豆腐，今天，小丽让妈妈为她做菠菜炒豆腐，可小丽的妈妈却告诉她菠菜不能与豆腐同食．
    【提出问题】菠菜为什么不能与豆腐同食？
    【查阅资料】草酸钙（CaC2O4）是不能被人体吸收的沉积物．豆腐中含有较多的钙盐 如硫酸钙（CaSO4）等，菠菜、洋葱、竹笋中含有丰富的草酸（H2C2O4）、草酸钠（Na2C2O4），豆腐和上述几种蔬菜混合食用，可能诱发“结石”症．
    （1）由草酸的化学式可知草酸由C、H、O三种元素组成．
    （2）草酸与硫酸钙反应的化学方程式为H2C2O4+CaSO4?CaC2O4↓+H2SO4，请写出草酸钠与硫酸钙反应的化学方程式：Na2C2O4+CaSO4═Na2SO4+CaC2O4↓．
    【提出猜想】菠菜与豆腐同食可能会诱发“结石”症．
    【设计实验】
    实验步骤实验现象实验结论
    ①将菠菜在少量开水中煮沸2min～3min，取1mL～2mL滤液于试管中，丙滴加少量CaSO4或CaCl2溶液产生白色沉淀有草酸钙生成
    ②在步骤①的沉淀物中加入过量稀盐酸沉淀部分溶解且产生气泡被溶解的沉淀一定不是CaC2O4
    【发现新问题】被溶解的沉淀是什么？产生的气体又是什么？于是她又设计如下实验进一步探究：
    实验步骤实验现象实验结论
    ③将步骤②产生的气体通入澄清的石灰水中澄清的石灰水变浑浊产生的气体是CO2步骤②被溶解的沉淀是碳酸钙
    已知草酸分解的化学方程式为：H2C2O4$\stackrel{187℃}{→}$H2O+CO2↑+CO↑
    利用图Ⅱ①和图Ⅱ②加热草酸晶体，以验证草酸受热是否分解．连续加热一段时间后的现象是：图Ⅱ①：试管里澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清，其原因CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2；图Ⅱ②：试管里澄灰水只变浑浊其原因是草酸气体与石灰水反应生成草酸钙；能验证草酸受热分解的装置是1（填图Ⅱ中的编号“①”或“②”），理由是：因为①中有冷却装置（从装置的特点分析）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．请完成以下探究过程
    问题：如何鉴定孔雀石Cu2（0H）2C03加热分解的产物？
    假设：假设孔雀石加热分解的产物是H2O、C02和Cu0．
    设计实验：实验①：按如图进行实验，证明分解产物中有H2O 和C02
    以上装置的连接顺序是：a接d，e 接b；按此顺序连接的理由是：因澄清石灰水中的挥发或冷疑作用而干扰原产物中水蒸气的检出．实验②：请你设计实验，证明孔雀石完全分解后，试管中剩余的黑色固体是Cu0（用图示或文字说明均可）：
    现象和结论：
    实验①中：U型管中的无水硫酸铜变成蓝色，证明产物中有H2O（或水）；证明产物中有CO2的现象是澄清石灰水变浑浊．实验②中（你设计的）：因为有试管口有水珠出现现象，所以黑色固体中有氧元素；由此可得到结论：产物中有CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）．
    （1）若A是紫红色金属，D为难溶性碱．则D的化学式为Cu（OH）2，由C转化为A的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （2）若A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体．则B的一种用途是改良酸性土壤（或制农药波尔多液等），由D转化为C的化学方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．动植物呼吸B．葡萄酿成美酒C．食盐腌渍食品D．汽油燃烧爆炸

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