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    2．建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）
    A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动
    B．10mL酒精和10mL 水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了
    C．不同酸的化学性质有所不同，是因为解离生成的酸根离子不同
    D．水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使训练有素的缉毒犬闻到毒品的气味，故选项解释正确．
    B、10mL酒精和10mL 水混合后体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．
    C、不同酸的化学性质有所不同，是因为解离生成的酸根离子不同的缘故，故选项解释正确．
    D、水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件，探究如下：
    （1）取一支大试管，往里加2mL30%的过氧化氢溶液；
    （2）用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧；
    （3）往试管里滴加5滴碘化钾溶液，不一会儿，可观察到白磷先熔化，继而燃烧起来，发出火光，并伴有白烟生成．
    [提示：过氧化氢（H2O2）易溶于水，在催化作用下，分解生成氧气和一种常见液体，同时放出大量的热量]
    试回答：
    （1）碘化钾的作用是催化作用（作催化剂）．
    （2）过氧化氢的作用是分解产生氧气并提供能量．
    （3）通过该实验的探究，你总结出物质燃烧的条件为具有可燃性；与氧气（或空气）接触；温度达到可燃物的着火点．
    （4）瓦斯（主要成分甲烷）爆炸是煤矿安全事故的一种．为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1%以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生．上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件，分别是移除可燃物，控制温度在着火点以下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．据英国《每日邮报》2013年5月27日报道，荷兰物质基础研究基金会的研究人员日前拍摄到了世界首张原子内部结构照片（如右图所示）．这项开创性实验使得拍摄原子内部结构照片成为了可能．下列说法中，错误的是（　　）
    A．科技水平的提高，为人类探索物质世界的微观领域提供了技术保障
    B．构成原子的各种粒子处于静止状态
    C．原子的体积和质量都非常的小
    D．该实验证实了原子是真实存在的微观粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．分类法是化学学习和研究的重要方法之一．下列物质的分类正确的是（　　）
    A．合金、合成纤维都是有机合成材料B．水、四氧化三铁、氯酸钾都是氧化物
    C．硬水是混合物，软水一定是纯净物D．烧碱、熟石灰、氢氧化钾都是碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作错误的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    读取液体体积    		C．
    过滤    		D．
    倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．已知过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂，利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如图所示：

    （1）装置①中CO2的制取方法有多种：实验室制取CO2所用的药品是大理石（或石灰石）、稀盐酸．若用加热NaHCO3固体制取CO2，应该选用的发生装置为A（选填图2中字母），选取的依据是反应物是固体，且需要加热；
    （2）假如要用装置③检验从装置②中出来的气体中有无CO2，装置③盛装的试剂你会选择澄清的石灰水，现象是澄清的石灰水变浑浊；
    （3）④为O2的收集装置，可选用装置C（或E）（填字母序号）；
    （4）如图3实验装置，你会看到的现象是：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，从中反映出CO2的性质有二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧，密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．维生素C，又叫抗坏血酸，已知该物质的化学式为C6H8O6，试计算：
    （1）该分子中碳、氢、氧的原子个数比为3：4：3．
    （2）该物质中碳、氧元素的质量比为3：4．
    （3）17.6克该物质所含氧元素的质量是多少？9.6g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．归纳总结是学习化学的有效方法．以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结，请你帮助完成：
    （1）实验室中有些药品需密封保存的原因有下列几种：
    A、药品能吸收空气中的水蒸气
    B、药品能与空气中的某些成分发生化学反应
    C、药品会挥发
    ①写出一个符合情况A的药品化学式：CaO．
    ②写出一个符合情况B的化学方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用化学式简要表示下面的反应．
    （1）电解水：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （2）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （3）加热高锰酸钾2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （4）过氧化氢与二氧化锰混合：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    上述反应中属于化合反应的有（2）  属于分解反应的有（1）（3）（4）．（用序号填空）

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