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7.在空气一些成分中,按体积计算由大到小的正确顺序是(  )
A.氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体B.氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气
C.氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳D.氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳

分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.

解答 解:空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%;因此按体积计算由大到小的正确顺序是:氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳;
故选:C.

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.从海水中可以提取镁,其中的一个步骤是将卤水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)转化为氯化镁晶体.实验室中模拟该转化的过程如下,回答有关问题a
(1)制备氢氧化镁:向卤水中加入适量生石灰(CaO),充分反应后过滤.
①该过程中发生了多个反应,其中会大量放热的反应是(填化学方程式)CaO+H2O═Ca(OH)2,生成氢氧化镁的方程式为(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2
②过滤操作需用到的玻璃仪器除烧杯外,还有漏斗、玻璃棒.
(2)制备氯化镁溶液:用盐酸溶解Mg(OH)2.为了便于后续操作.盐酸不宜过量.
①反应的化学方程式是2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O.
②通过计算,可准确知道所需盐酸的量.理论上溶解11.6g Mg(OH)2需要36.5%HCl溶液40g.那么,生成11.6g Mg(OH)2理论上需投入生石灰11.2g.
③由于准确称量Mg(OH)2的步骤繁琐,实验中并不常用,而是通过一定操作方法来达到到控制盐酸用量的目的.操作是:将Mg(OH)2加入烧杯中,用胶头滴管逐滴加入稀盐酸直到Mg(OH)2完全溶解为止.
(3)制备氯化镁晶体:蒸发浓缩MgCl2溶液,冷却结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,这三种金属被发现并使用的先后顺序为铜、铁、铝.据此回答:
(1)金属大规模被使用的先后顺序与金属的活动性关系最大.
(2)铝合金应用广泛,抗腐蚀性能强是因为铝与空气中的氧气反应,生成致密的氧化铝薄膜,具有保护作用.
(3)要验证铜、铁、铝的活动性顺序,已选择了打磨过的铁丝,你认为还需要的另外两种试剂是硫酸铝溶液,硫酸铜溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,火善用之为福,不善用之为祸.
(1)下面是一些常用的灭火方法:
①熄灭液化气灶火焰时,关闭阀门;②木材着火时,用泡沫灭火器灭火;
③油锅着火时,用锅盖盖灭;    ④熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;
⑤房屋着火时,用高压水枪灭火;  ⑥森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉.
请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:
分类标准(1)隔绝氧气,包括事例(2)②③④ (填序号).
(2)近日,有媒体报道面条可燃,一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂.仅从面条可燃就判断面粉不仅可以燃烧.一定条件下还会发生爆炸.2010年2月我国某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸,造成重大人员伤亡.为避免类似事件,生产过程可采取的措施有BC.
A.密封门窗,隔绝氧气       B.严禁吸烟,杜绝火源
C.轻拿轻放,减少粉尘扬起   D.提高淀粉的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.煤气的主要成分是一氧化碳,通常情况下,它是一种没有颜色、没有气味的气体.为了防止煤气中毒,常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体--硫醚.当煤气泄漏时,人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了,以便及时采取措施.1L一氧化碳约重1.25g左右,密度跟空气接近.一氧化碳燃烧生成二氧化碳.一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温条件下反应,生成铁和二氧化碳,从而用于工业冶炼钢铁.
一氧化碳的物理性质有:①无色②无味 ③气体 ④密度与空气接近
一氧化碳的化学性质有:①毒性②可燃性③与氧化铁高温条件下反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组物质间的反应,要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是(  )
A.锌与稀盐酸B.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液
C.氧化铁与稀硫酸D.烧碱与稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.符合如图阴影部分的化学反应的文字表达式是(  )
A.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水B.红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
C.生石灰+水→熟石灰D.碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.请根据实验目的说出相应物质的性质和用途.
如图所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是不燃烧、不支持燃烧,因此,二氧化碳可用于灭火.

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同步练习册答案