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化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,请回答:
(1)从组成角度看:氯化钠是由
 
组成.
(2)从微粒角度看:氯化钠是由
 
构成(用微粒符号表示).
(3)从制备角度看:将海水进行
 
可得到粗盐,除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,常加入过量的①Na2CO3溶液、②BaCl2溶液、③NaOH溶液,三种试剂的加入顺序为
 
(填序号),然后再加适量的盐酸.
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,氯化钠与粗盐提纯,盐的化学性质
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,常见的盐 化学肥料
分析:根据已有的知识进行分析,氯化钠是由钠元素和氯元素组成的,是由钠离子和氯离子构成的;将海水进行蒸发可以得到粗盐,除去粗盐中含有的可溶性化合物,加入试剂要注意氯化钡在碳酸钠的前面,据此解答.
解答:解:(1)氯化钠是由钠元素和氯元素组成的,故填:钠元素和氯元素;
(2)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故填:Na+、Cl-
(3)将海水进行蒸发可以得到粗盐,除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,加入试剂要注意氯化钡在碳酸钠的前面,以便把过量的氯化钡除掉,故填:②①③.
点评:本题考查了物质构成的微观粒子以及粗盐提纯的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它已渗透到了我们社会生活得各个方面.请运用所学的化学知识,回答下列问题;
(1)今年春季我国西南地区干旱情况比较严重.一些灾区群众用水极其困难,他们在政府的帮助下,多方寻找水源.
①将浑浊的水变澄清的简单方法是
 

②将澄清后的水煮沸,若水中出现较多水垢,该水为
 
 (选填“硬水”或“软水”).
③全球气候变暖会导致干旱、洪涝等灾害的频发.面对全球气候变暖的严峻挑战,各国都应采取的措施有
 
 (写一条即可).
(2)氯化钠有着广泛用途,不但是重要的调味品,又是重要的工业原料.
①通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等均可得到含有较多杂质的氯化钠晶体--粗盐,这种方法属于
 
变化(填“物理”或“化学”).粗盐经过
 
、过滤、
 
可得到初步提纯.
②氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水(Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O),工业上常用氯气和石灰水反应制漂白粉,其反应原理与上述反应相同,请写出制漂白粉的化学方程式
 

(3)食品吸潮和吸氧后容易变质,为了延长食品保质期.通常在包装袋中加入1小包干燥剂.某化学兴趣小组经过查阅资料,发现常见的食品干燥剂主要有两种:一种是以生石灰为主要成份的千燥剂(简称A类,同);另一种是以硅胶为主要成份的干燥剂(简称B类,下同).请问答下列问题:
①将装有A类干燥剂的小纸袋打开露置于潮湿的空气中,发现纸袋发热,与出其发生反应的化学方程式
 

②B类干燥剂中硅胶的主要成分为SiO2?nH2O.  SiO2
 
 (填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”),其中Si的化合价为
 

③小组在查阅资料中,还发现了-种新型的食品干燥剂:泡沫铁粉(铁粉包裹在泡沫塑料中).当它露置于潮湿的空气中,很快变成铁锈(主要成分为Fe2O3?nH2O),并有发热现象,说明化学反应除了生成新物质外,还伴随着
 
变化.与A类干燥剂比较,泡沫铁粉除了做干燥剂外,还可做
 
剂.
(4)家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”、“锅碗瓢盆”中包含着许多化学知识.
①米、面的主要成分都是淀粉,淀粉属于
 

②水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙,可用
 
(填一种调味品)除去.
③白糖与红糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
 
性,可将红糖脱色成白糖.
④市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装,其目的是防止食品
 
 而变质.
⑤我市家庭厨房中的“柴”多数使用天然气,天然气的主要成分是
 
.如在厨房中闻到燃气泄漏的特殊气味,下列应急措施可行的是
 
(填写序号);
A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏
B.轻轻打开门窗通风
C.立即打开抽油烟机排气,将泄漏出的气体尽快排出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年11月3日凌晨,我国载人航天器“天宫一号”与“神州八号”飞船对接成功,使中华民族建立空间站的梦想迈出了坚实的一步.
发射“天宫一号”和“神州八号”的“长征二号”运载火箭,使用的燃料是液态偏二甲肼(化学式C2H8N2),同时用液态四氧化二氮为氧化剂,两者混合后点燃便会剧烈燃烧,除了产生二氧化碳和水外,还产生一种空气中含量最多的气体.该反应的化学方程式为:
 
.通过此反应谈谈你对燃烧的概念有什么新的认识?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们欲探究金属的性质,做了如图所示的实验:三支试管里分别装有硫酸镁溶液、硫酸铜溶液和稀硫酸,然后各加入少量的铝粉.
【实验现象】①、②试管内始终无明显现象,而试管③中开始时无明显现象,但片刻后出现大量的气泡.
【分析与反思】
试管③中开始时无明显现象的原因是
 
,片刻后产生的气体是
 

【实验整理】实验完毕,同学们将三支试管中的残余物一起倒入一个干净的废液缸中,片刻后发现有气泡冒出,并有红色固体析出.
【现象分析】析出红色固体的原因是
 
(用化学方程式表示)该事实说明铝的金属活动性比铜更
 

【再探究】同学们想确定废液缸中残余固体的成分.
【提出猜想】小亮的猜想是:含有铜和铝;小莉的猜想:含有铜和镁.小花认为小莉的猜想不成立,理由是
 
,并且小花认为合理的猜想还有
 

【实验探究】同学们滤出废液缸中的残余固体,经检验小亮的猜想正确.请完成下表:
实验步骤实验现象结论
向滤出的固体中加入
 
 
 
残余固体中含有铜和铝

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F为初中化学中常见的物质,他们之间有如图所示的反应(“→”表示能转化,“-”表示能发生反应,部分产物已略去),其中含C的物质是一种重要的建筑材料,E是最常用的溶剂,F由三种元素组成,其相对分子质量为40.
回答下列问题:
(1)C物质的化学式为
 

(2)D→C的化学方程式为
 

(3)下列有关说法中,正确的是
 
.(填序号)
①A转化为B的反应一定是分解反应
②无色酚酞溶液滴加到D的溶液中会变成红色
③F固体溶于水时会放热
④C和F都属于盐.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“过碳酸钠”(2Na2CO3?3H2O2)俗称固体双氧水,它既有碳酸钠的性质,又有双氧水的性质,是很好的消毒剂和供氧剂,广泛用于洗涤、印染和医药领域.“过碳酸钠”的制备流程如下:
(1)过滤操作中使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

(2)H2O2在催化剂作用下易分解,其化学方程式为
 
.在上述流程中,向反应前的H2O2中加入稳定剂的作用是
 

(3)在“过碳酸钠”中加入下列物质时,不会导致“过碳酸钠”变质的是
 

A.稀硫酸       B.硫酸钠     C.二氧化锰     D.澄清石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年3月25日,世界卫生组织说,2012年全球约700万人死亡与空气污染相关.这意味着,那一年全世界每8名死者中,就有1名死于空气污染.空气污染已成为人类健康的最大威胁.请回答下列问题:
(1)PM2.5是指大气中直径≤2.5μm的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘.治理PM2.5改善大气质量的措施是
 
(写出一点即可).
(2)酸雨也是环境问题之一.含硫煤燃烧产生的
 
(填化学式)、汽车尾气排放产生的氮氧化物(NOx)等污染物,溶于水会形成酸雨.酸雨可能对环境造成的危害是
 
(写出一种即可).
(3)大量使用化石燃料除了会导致PM2.5超标、酸雨以外,还会引起的环境问题有
 
(写出一种即可,下同).化石燃料燃烧对环境的影响不容忽视,人们开发和利用的新能源有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了验证铁、铜两种金属的活动性差异,可按如图所示取2支试管分别实验,若要立即观察到显著差异的现象,所用液体合理的是
 

A、稀盐酸  B、蒸馏水  C、酒精水溶液  D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学现象的描述,错误的是(  )
A、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B、硫粉在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味气体
C、将二氧化碳气体慢慢倒入内有燃着蜡烛的烧杯中,蜡烛熄灭
D、将镁加入盐酸中,用手触摸试管外壁感觉冰凉

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同步练习册答案