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9.如图是某个化学反应的微观模拟图,根据图示判断参加反应的A和B与反应后生成物的C的分子个数比是(  )
A.5:l:2B.3:1:2C.1:l:lD.2:3:1

分析 利用分子构成相同的分子为同种物质的分子,根据化学反应前后的微观模拟图,对比反应前后的分子微粒示意图,判断参加反应的各种物质的分子的个数比.

解答 解:根据化学反应前后的微观模拟图,反应前有1个分子和4个分子,反应后有1个分子,生成2个C分子;则有1个分子未参加反应,可判断参加反应的各种分子个数为:3个分子、1个分子;参加反应的A和B与反应后生成物的C的分子个数比是3:1:2.
故选B.

点评 分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,反应前后都存在的分子为未参加反应的分子.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.在研究物质溶解性的实验中,小红将5g硝酸钾加入10g水中,充分振荡后静置,现象如图A所示.
(1)小红认为图A试管中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液,判断的依据是试管底部还有硝酸钾固体.
(2)对该试管进行加热,得到如图B所示的溶液.小红认为该溶液不饱和,小红的判断是否正确?为什么?小明的判断不正确,因为该溶液可能恰好为饱和溶液.小龙通过实验对该溶液是否饱和作出了正确判断,他的做法是向该溶液中加入少量的硝酸钾,看其能否继续溶解,若能继续溶解,表明该溶液不饱和;若不能继续溶解,则表明该溶液已饱和..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.对于Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒的判断,正确的是(  )
①核电荷数相同;②核外电子数相等;③电子层结构完全相同;④质量几乎相等;⑤等质量的三种微粒所含的质子数相等.
A.①④⑤B.①③⑤C.②③④D.①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.普洱茶是中国十大名茶之一,有关“闻香识茶”的说法正确的是(  )
A.分子间有间隙B.分子在不断运动C.分子可分D.分子很小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.小明同学从化学方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ SO2中获得以下信息:
①该反应反应物是硫和氧气;
②反应发生条件是点燃;
③反应前后元素种类和原子个数不变;
④反应前后分子总数保持不变;
⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2:1.
其中正确的信息是(  )
A.①②④⑤B.①②③C.④⑤D.①②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.今有实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置A、B、C、D、E如图所示.按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)

(1)写出图中有标号仪器的名称:a长颈漏斗.
(2)实验室制取二氧化碳的反应原理CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;检验集气瓶中CO2是否收满的方法是燃着的木条靠近试管口,木条熄灭,证明已收集满.
(3)小明在实验室中打算用高锰酸钾的加热分解来制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO4+MnO2+O2↑,发生装置应选用A,但王倩认为该装置有不妥之处应略作改进,其方法是试管口放一团棉花.
(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,能溶于水,可形成一种酸溶液--氢硫酸.实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:实验室制取并收集H2S气体时,选用的装置BD(填仪器编号).
(5)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素是AC(填序号).
A.反应物的状态  B.气体的密度    C.反应的条件  D.气体的溶解性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.家庭中常见物质呈酸性的是(  )
A.食醋(pH=3)B.牙膏(pH=9)C.食盐水(pH=7)D.肥皂水(pH=10)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.互为同素异形体的一组物质是(  )
A.生石灰与石灰石B.氧气和臭氧C.水和双氧水D.冰和干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.已知铜粉和稀硫酸在通入氧气加热时,可发生如下反应:2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2X.向烧杯中加入6.4g铜粉和100g 一定浓度的稀硫酸溶液,通入氧气并加热,恰好完全反应,得到蓝色的硫酸铜溶液107.0g.
(1)X为H2O(写化学式).
(2)计算消耗氧气的质量(写出计算过程).
(3)实验过程中挥发的水的质量为1.0g.

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