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    16．农业上常用饱和食盐水选种．在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出．对此过程的描述，下列图象正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 室温下饱和食盐水蒸发溶剂会析出溶质，剩余溶液仍为这一温度下的饱和溶液，同一温度下同一物质的饱和溶液溶质质量分数相同．

    解答 解：A、水分蒸发导致饱和食盐水中析出食盐，溶液中溶质质量减小，故选项错误．
    B、溶解度只与温度有关，故选项错误．
    C、水分蒸发导致饱和食盐水中析出食盐，由于溶剂与溶质都减少导致溶液的质量减小，故选项错误．
    D、在相同温度下，饱和食盐水的溶质质量分数相同，故选项正确．
    故选D．

    点评 此题是对饱和溶液有关问题的探讨，涉及到恒温蒸发的知识要点，只要抓住析出晶体后溶液仍是这一温度下的饱和溶液即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．小柯为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品的组成，在放100克黄铜屑样品的烧杯中分五次加入稀硫酸，每次加40克，共200克，充分反应．记录实验中相关数据，得到所加稀硫酸的质量与生成气体的质量的关系如图所示：
    （锌与硫酸反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）
    （1）在样品中加入80克稀硫酸充分反应后，烧杯中金属的成分是铜、锌（填金属名称）
    （2）计算100克黄铜屑样品中铜的质量分数．
    （3）在实验结束后，烧杯中溶液的质量231.5g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．人类的生活和生产都离不开金属．
    （1）铝和铜常用于制造导线，是利用了铝和铜的导电性．
    （2）世界上每年钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气和水等物质作用的结果．试举一种能防止铁器锈蚀的方法喷漆；铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是在高温下，铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物，该反应的化学方程式为2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．
    （3）向两份等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入等质量的锌粉和铁粉，生成氢气质量与反应时间的关系如图所示．下列说法错误的是C．
    A．a为锌，b为铁
    B．两份溶液中的硫酸一定都反应完
    C．铁、锌一定都有剩余
    D．反应掉的铁和锌的质量比为56：65．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．已知A、B、C、D、E是初中化学中五种常见的纯净物，五种物质中只有A为黑色固体物质，B、C所含元素相同，相对分子质量：C＞B；由于条件不同，A和O2反应可生成B也可生成C．五种物质在一定条件下的转化关系如图所示（“→”表示物质间可转化，部分反应物和生成物没有列出）．试推断并回答相关问题：
    （1）B、E两种物质的化学式分别为：BCO，ECO2．
    （2）写出指定反应的化学方程式：
    A→B2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO，
    C→DCO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （3）物质C产生太多会引起温室效应．
    （4）A、B、C、D、E中具有还原性的物质有AB（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．小峰和小刚阅读试剂标签后发现，市场销售的高锰酸钾晶体纯度高达99.5%，含水量可以忽略不计，为探究“试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速度和体积的影响”，他俩设计了制取氧气的直立型装置（如图），并与斜卧型装置比较，在气密性良好的装置中分别加入5.0克高锰酸钾晶体，用同一酒精灯 分别加热，用同一型号的集气瓶收集气体，每组实验进行五次，实验数据取平均值后记录如下表：
    装置类型直立型斜卧型
    收集1瓶氧气所需时间/秒5968
    收集2瓶氧气所需时间/秒95108
    收集氧气的总体积/毫升525476
    （1）收集2瓶氧气，所需时间较短的装置类型是直立型；
    （2）等质量的高锰酸钾加热到不再产生气体，斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是斜卧型装置的固体被气流带到试管口的较多，因此没有反应的较多，导致产生的氧气较少；
    （3）根据2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，算出5.0克高锰酸钾生成的氧气体积为理论值．实验中发现，斜卧型发生装置收集到的氧气体积明显大于理论值，他们对其原因进行了探究：
    【提出假设】
    小峰假设：反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解出氧气；
    你的假设：反应生成的锰酸钾在较高温度下受热分解出氧气．
    【设计实验】要验证小峰的假设能否成立，请设计简明的实验方案实验步骤：称量一定质量的二氧化锰于试管中，在较高温度下加热一段时间，冷却后称量固体的质量；
    实验现象及其实验结论：如果反应前后二氧化锰质量不变，说明小峰假设不正确，如果反应后固体质量减小，说明小峰假设正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．如图是对20℃一定质量甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：n的数值是11，20℃时该物质的溶解度是50克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．保鲜水产品可用甲醛溶液来浸泡
    B．塑料、橡胶均属于有机合成材料
    C．霉变的谷物清洗后可放心食用
    D．焙制糕点时常添加含小苏打的发酵粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图是实验室制取纯净、干燥的二氧化碳气体，并探究其某些性质的实验装置．据图回答下列问题：

    （1）D处应连接C装置（填“A”、“B”或“C”）．
    （2）E装置的作用是除去二氧化碳中的氯化氢气体；用G装置收集二氧化碳气体，a端应连接G装置c端（填“b”或“c”）．
    （3）写出H装置中发生反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．回答下列与酸有关的问题．
    （ 1 ）胃液中可以帮助消化的酸的化学式为HCl；
    （ 2 ）浓硫酸敞口放置在空气中溶质的质量分数变小，是因为浓硫酸具有吸水性；
    （ 3 ）稀盐酸与稀硫酸化学性质相似，因为阳离子都是氢离子．

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