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    7．“金银铜铁锡”俗称五金，有关五金的叙述错误的是（　　）
    A．焊锡（锡铅合金）的熔点比锡低
    B．金属银能与硝酸铜溶液发生置换反应
    C．金是不活泼金属，在自然界中有单质存在
    D．钢铁应用广泛，但铁不是地壳中含量最多的金属

    分析 A、合金的熔点一般低于成分金属的熔点；
    B、根据金属活动性顺序进行分析；
    C、根据金的活动性差进行分析；
    D、地壳中含量最多的金属是铝．

    解答 解：A、焊锡（锡铅合金）比锡熔点低，故A正确；
    B、在金属活动性顺序中银排在铜之后，所以金属银不能与硝酸铜溶液发生置换反应，故B错误；
    C、金是不活泼金属，在自然界中以单质形式存在，故C正确；
    D、铁是地壳中含量居第二位的金属，故D正确．
    故选B．

    点评 解答本题要充分理解金属的性质，并且要充分理解节能环保的重要性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．氯化铵简称“氯胺”，是一种速效氮素化学肥料，含氮量为24%-25%．它适用于小麦、水稻、玉米、油菜等作物，尤其对棉麻类作物有增强纤维韧性和拉力并提高品质之功效．现有一包粉末可能都氯化铵，请设计方案对其进行鉴定．
    实验步骤实验现象与结论
      
      
    /综上实验现象，可知该粉末为氯化铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．酸使石蕊变红色，是因为它的溶液中含有H+（填符号，下同）；鸡蛋壳放入食醋中冒出气泡，表明鸡蛋壳中可能含有碳酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．水是一种重要的资源．
    （1）如图所示的3个实验，A中水发生了物理（填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为氧气，B中发生的反应的化学方程是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+02↑．C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤．

    （2）节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的建议：一水多用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．请利用化学知识可分析生活中的下列问题：
    （1）春天的早晨，菜园里散发着浓浓的香气．说明粒子具有不断运动的性质．
    （2）TiO2的“纳米材料”有广泛的应用，工业上制取TiO2的方法是：2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2，X的化学式为TiCl4．
    （3）生活中可用肥皂水来鉴别硬水和软水，用加热煮沸方法来将硬水软化成软水．
    （4）重金属中毒可通过喝牛奶的方法来解毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．氢气在氧气中燃烧的实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的；请写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质的用途中，错误的是（　　）
    A．干冰用于人工降雨B．石墨可做电极
    C．氧气可用作燃料D．氢氧化钙能改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学在生活和工农业生产中起着很重要的作用．
    （1）防毒面具里的活性炭除去毒气是利用活性炭具有吸附性．
    （2）青少年成长需要充足的蛋白质和钙．这里的“钙”是指元素（填“分子”、“原子”或“元素”），下列各组食物中富含蛋白质的是AD（填序号）．
    A．鸡蛋       B．青菜       C．米饭       D．牛奶
    （3）材料在现代生活中的应用非常广泛．有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破．下列主要材料，属于有机合成材料的是A．
    A．汽车轮胎      B．不锈钢        C．棉花         D．木头．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．氯化氢溶于水得到的溶液是盐酸，在书写盐酸参加反应的化学方程式时用“HCl”表示盐酸，那么氯化氢溶于水后性质发生变化吗？针对这个问题，化学研究性学习小组的同学利用已学过的盐酸的性质进行了实验探究，请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
    【查阅资料】常温下，氯化氢是一种没有颜色、具有刺激性气味的气体，极易溶解于水．
    【设计实验】
    （1）小田同学将氯化氢通入紫色石蕊溶液中，观察溶液颜色的变化，他认为：若紫色石蕊溶液变成红色，则证明盐酸和氯化氢都具有与石蕊溶液反应的相同性质．
    （2）小涛同学认为小田同学的实验方案不严密，他用紫色石蕊溶液和滤纸做成两朵紫色小花，将小花干燥后，按如图所示进行实验．在实验A和实验B中分别观察到变色和不变色两种现象，由此得出的结论是氯化氢与盐酸的性质不相同（或氯化氢本身不显酸性，不能使石蕊变色）．
    （3）为了进一步证明上述结论，小涛同学继续实验，他将一条打磨光亮的镁条放入盛有干燥氯化氢气体的集气瓶中，若能发生与盐酸相同的反应，预计观察到的现象是镁的表面有气泡产生．
    （4）下列物质中还可以作为探究这一问题的试剂的是②③④（填序号）
    ①氢氧化钠溶液；②碳酸钠粉末；③固体烧碱；④氧化铜粉末
    【实验结论】通过对上述实验和其他酸碱盐间反应的分析，小组同学明白了，氯化氢溶于水后发生了变化--解离成了氯离子和氢离子，所以不再保持氯化氢分子的性质，盐酸的性质实际上反映的是溶液中氯离子和氢离子的性质，于是他们对“分子是保持物质化学性质的最小颗粒”这句话有了更深刻的认识．
    【反馈与应用】若发生氯化氢气体泄漏，通常会出现的现象是有白雾产生，抢险应采用的处理办法是先喷水再撒石灰．

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