分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,故2H2表示:2个氢分子;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3Ca2+表示3个钙离子;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铜中铜元素显正二价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Cu}$O;
(4)氯化钠是由显+1价的钠元素和显-1价的氯元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:NaCl;
(5)氢氧根的符号为:OH;
故答案为:(1)2个氢分子;(2)3个钙离子;(3)$\stackrel{+2}{Cu}$O;(4)NaCl;(5)OH;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeCl2--氯化铁 | B. | $\stackrel{+2}{Ca}$--钙离子 | C. | 2H--2个氢元素 | D. | 2O2--2个氧分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 | |
B. | 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C和H | |
C. | 单质是由同种元素组成的,但同种元素组成的物质不一定是单质 | |
D. | 离子是带电荷的原子或原子团,所以带电荷的微粒一定是离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学为人类研制了新材料 | |
B. | 化学为人类提供了新能源 | |
C. | 化学的发展对环境造成了极大的危害,应该限制其发展 | |
D. | 化学已成为生命科学的重要基础 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 内壁有氢氧化铜的试管用稀盐酸清洗 | |
B. | 内壁有碘的试管用酒精清洗 | |
C. | 内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗 | |
D. | 内壁有植物油的试管用洗洁精清洗 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制造白炽灯灯丝--熔点高 | B. | 制造飞机--坚硬而质轻 | ||
C. | 制造装化工原料的容器--耐腐蚀 | D. | 制造保险丝--导电性好 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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