下列有关水的说法中不正确的是 ( )
| A. | 人类日常生活离不开水 |
| B. | 鉴别软水和硬水可以用肥皂水 |
| C. | .自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 |
| D. | 农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染 |
硬水与软水;水的净化;水资源的污染与防治. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | A、水是生命之源; B、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,能与肥皂水混合产生大量的浮渣; C、根据自然界的水的净化过程,得到的水的组成、特点进行分析; D、根据水体污染的原因分析. |
解答: | 解:A、水是生命之源,人类日常生活离不开水,故选项说法正确; B、用肥皂水可以区分软水和硬水,加入肥皂水,起泡较多的是软水.故选项说法正确; C、自然界的水经过沉淀、吸附、过滤、净化处理后,得到的水,还含有可溶性的杂质,属于混合物不是纯净的水.故本选项说法错误; D、过量使用农药、化肥会造成水体污染,故选项说法正确; 故选:C. |
点评: | 水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列描述属于氧气化学性质的是( )
| A. | 通常状态下,氧气是无色、无味的气体 |
| B. | 通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体 |
| C. | 液态氧可用作发射火箭的助燃剂 |
| D. | 氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
右图是化学中“有名”的装置(万能瓶),有如下用途:
(1)可以用做向上排空气法收集氧气,从_________端进氧气。
(2)可以用做排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,从______端进氧气。
(3)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将______端接氧气钢瓶,通过观察___________________________就知道氧气的输出速度。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
“化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾(KO2)是一种白色粉末,它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应,产生氧气,并放出热量。下列说法不正确的是 ( )
A. KO2应密封保存
B. 呼吸器可用于矿山井下的防护自救
C. 自救者用此呼吸器可以吸入纯净的氧气
D. 呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的观点解释下列现象,错误的是( )
| A. | 热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度的变化而改变 |
| B. | 花香四溢﹣﹣分子不停地运动 |
| C. | 食物腐败﹣﹣分子发生变化 |
| D. | 酒精挥发﹣﹣分子不停地运动 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
如图1元素周期表的一部分,据此回答下列问题.
(1)表中12号元素的名称是 ,该元素的原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子,形成离子,其离子符号是 .
(2)图2是元素锶(Sr)的原子结构示意图,则x= ,通过上表分析可知,锶元素位于元素周期表第 周期.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
植物的光合作用可表示为:二氧化碳+水淀粉+氧气.根据以上信息,下列关于淀粉组成的说法中正确的是( )
| A. | 只含碳、氢两种元素 | B. | 含有碳、氢元素,可能含有氧元素 |
| C. | 含有碳、氢、氧三种元素 | D. | 无法确定 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
如下图所示,在a烧杯中盛有浓氨水,在b烧杯中盛有酚酞溶液,有关现象和解释正确的是
选项 | 现象 | 解释 |
A | b烧杯溶液变红色 | a中氨分子运动到b中,氨气溶于水,氨水使酚酞溶液变成红色 |
B | a烧杯溶液变红色 | b中酚酞分子运动到a中,氨气与酚酞反应生成红色物质 |
C | b烧杯溶液为无色 | a中氨分子没有运动 |
D | a烧杯溶液为无色 | b中酚酞分子运动到a中,氨水呈中性 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com