【题目】化学与生活联系密切,生活中处处有化学.
(1)食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上,立即发出“嘶嘶”响声,并冒气泡,这是因为发生了变化(填“物理”或“化学”).
(2)青少年在成长过程中要摄入较多富含蛋白质的食物,常见食物中,富含蛋白质的有(举出一个例子即可).
(3)市场上调味品种类丰富,有碘盐、钙盐、加铁酱油等,其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是 .
(4)农村一些家庭用“沼气”做燃料,沼气的主要成分是甲烷(CH4),写出甲烷完全燃烧的化学方程式 .
【答案】
(1)化学
(2)瘦肉、鱼、牛奶、豆腐、鸡蛋、虾、豆制品等
(3)碘(或I)
(4)CH4+2O2 ?CO2+2H2O
【解析】解:(1)食醋中含有醋酸,大理石的主要成分是碳酸钙,醋酸能和碳酸钙反应生成醋酸钙、二氧化碳和水,变化时有新物质生成,是化学变化.(2)蛋白质主要存在于动物肌肉、奶类、豆制品等中间,所以富含蛋白质的食物有瘦肉、鱼、牛奶、豆腐、鸡蛋、虾、豆制品等.(3)在元素的汉语名称中,偏旁为金字的是金属,三点水的为液态非金属,石字旁的为固态非金属,在碘、钙、铁中碘为固态非金属.(4)甲烷中含碳、氢两种元素,可判断燃烧产物为二氧化碳和水,另外燃烧的助燃剂是氧气,反应条件是点燃,所以方程式为:CH4+2O2 CO2+2H2O. 所以答案是:(1)化学;(2)瘦肉、鱼、牛奶、豆腐、鸡蛋、虾、豆制品等;(3)碘(或I);(4)CH4+2O2 CO2+2H2O.
【考点精析】掌握书写化学方程式、文字表达式、电离方程式和常用燃料的使用与其对环境的影响是解答本题的根本,需要知道注意:a、配平 b、条件 c、箭号;煤燃烧排放的污染物:SO2、NO2(引起酸雨)、CO、烟尘等;石油燃烧汽车尾气中污染物:CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘;天然气是较清洁的能源.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣F是初中化学常见物质.
(1)A和B是由相同元素组成的两种无色液体,A能够生成B同时生成一种供给动植物呼吸的气体单质,则此气体单质是(写化学式),A→B的化学反应方程式为 .
(2)D,E和F均是白色固体,将D,E分别放入如图锥形瓶中,注射器内有少许液体,将液体推入锥形瓶后,振荡,注射器的活塞又逐渐向左移动,其中加入D的装置中活塞恢复到接近起始位置,加入E的装置中活塞移动到“0”刻度位置,则固体D,E与所加液体分别是:固体D和注射器内液体;固体E和注射器内液体(填写物质的化学式).
(3)F由三种元素组成,其相对分子质量为100.若将一定量F放入锥形瓶内,将注射器内20ml的液体注入锥形瓶中,可观察到活塞先向右移动再向左移动,最终活塞停在24.4ml处,则F发生反应生成的气体体积为ml.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如下图所示的实验,下列有关说法中正确的是( )
A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B.现象①② 说明物质燃烧需要达到一定的温度
C.现象②③说明物质燃烧需要氧气
D.现象③说明红磷不是可燃物( )
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向5%的过氧化氢溶液中加入少量的Fe2O3后,反应现象为: , 且反应前后Fe2O3的质量和化学性质都没有改变,则反应中Fe2O3的作用是 , 该反应的化学方程式为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能正确反映对应变化关系的图象是( )
A.加热一定质量的高锰酸钾固体
B.向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C.一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌
D.分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方法无法达到实验目的的是
A.用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
C.用带火星的木条鉴别氧气和空气 D.用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液
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【题目】物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是( )
A. 生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同
B. 金属钠和镁的性质不同,是由于钠和镁的原子结构不同
C. 金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同
D. CO和CO2的性质不同,是由于CO2比CO中的氧原子多
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【题目】某化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧放出白烟
B.红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热
C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放热,生成黑色物质
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
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