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下列属于纯净物的是(  )
A、食盐水B、清新空气
C、冰水混合物D、天然气
考点:纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.
解答:解:A、食盐水是食盐和水的混合物,故选项错误;
B、清新空气也有氧气、氮气等物质,属于混合物,故选项错误;
C、冰水混合物中只有水分子,因此属于纯净物,故选项正确;
D、天然气是甲烷和杂质的混合物,故选项错误;
故选C
点评:本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子,则下图中表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁生锈实际上是铁跟
 
 
等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应,铁锈的主要成分是
 
,通常状况下呈
 
色,防止铁生锈的措施是(写出任意两点)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“汽车尾气催化转换器”中发生反应的微观示意图,通过催化剂直接将有毒尾气转变为无毒气体.

(1)写出该反应的化学方程式
 

(2)参加反应的两种分子的个数比
 

(3)该反应中有毒气体分别为CO和
 
(填名称).
(4)由图示还可以得出分子与原子的主要区别在于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

你认为下列变化的事实和相应的解释不一致的是(  )
A、50毫升的水和50毫升的酒精混合后的体积小于100毫升,是分子之间有间隔
B、敞口放置的浓盐酸逐渐变稀,是由于分子在不断地运动
C、温度计中的水银(汞)热胀冷缩,是由于原子本身的大小发生了变化
D、水通电电解生成氢气和氧气,说明分子是可以再分的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体
C、铁丝在氧气中燃烧生成白色的固体四氧化三铁
D、蜡烛在氧气中比在空气中燃烧剧烈,发出白光

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组活动中,同学们按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.

【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图乙装置进行实验.
(1)请你帮助他们将下表补充完整.
现象解释
a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃.
b试管中红磷没有燃烧.
b管中红磷热水中白磷都没有燃烧的原因是①
 

 
【反思与评价】改进后的图乙装置与图甲装置比较,优点是
 

(2)小林同学指出图乙装置仍有不足之处,并设计了图丙装置,其中气球的作用是
 

(3)写出五氧化二磷与水反应的化学方程式并指出基本类型
 

【拓展与迁移】
①实验小结时,小朱同学时:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.”
甲:接近试管容积的
1
5
;乙:不一定接近试管容积的
1
5

你赞同的预测是
 
(填“甲”或“乙”),理由是
 

②下课前,老师又提出了新的研究问:根据燃烧的条件,设计如何让热水中的白磷燃烧?你的设计是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于化学变化的是(  )
A、葡萄酿酒B、钢铁生锈
C、汽油挥发D、酒精燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观示意图(图1)及实验装置图(图2).

(1)该实验的目的是什么?
(2)写出该反应的化学方程式.
(3)若正极相连的试管产生5mL的气体,则负极相连的试管产生
 
mL的另一种气体.
(4)该反应中没有变化的粒子是
 
.(填具体的粒子)

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