科目：初中化学 来源： 题型：
在2Cu＋O2
2CuO这个反应中，下列依次对应Cu、O2、CuO的质量，其中符合质量守恒定律的是( )。
A．3 g、2 g、5 g B．2 g、3 g、5g
C．1 g、4 g、5 g D．4 g、1 g、5 g
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B. 磷在空气中燃烧，产生大量白雾
C. 测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑
D. 木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④铝箔 ⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
⑴发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；⑵产生大量白烟的是 
；⑶放出大量热，产生耀眼白光的是 ；⑷产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ；⑸生成的气体会污染空气的是 ；⑹不属于化合反应的是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
请总结臭氧的有关知识：
(1)物理性质：_____________________________________________________；
(2)化学性质：_______________________________________________________________；
(3)用途：_____________________________________________________________；
(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
(5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图所示．下列有关叙述正确的是
（ ）
A． 金属活动性：N＞M B． 生成H2的质量相等
C． 相对原子质量：N＞M D． 消耗盐酸的质量相等
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科目：初中化学 来源： 题型：
鉴别下列物质所使用的方法或试剂，正确的是（ ）
A．氧化铜和木炭：看颜色 B．铝与铝合金：比较硬度
C．硬水与软水：加明矾 D． ：滴入紫色石蕊溶液
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