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 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答.
(1)t1℃时,A物质的溶解度是
 

(2)t2℃时,A、B、C三种物质溶解度最大的是
 

(3)t3℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液,其溶质的质量分数由大到小的顺序为
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据A物质的溶解度曲线进行填空;
(2)据溶解度曲线可比较同一温度下物质的溶解度大小;
(3)从溶解度曲线可以看出:同一温度下,不同溶质的溶解度,根据溶解度可算:在t3℃时,A、B、C三种物质饱和溶液的溶质质量分数;
解答:解:(1)根据A物质溶解度曲线得知,t1℃时,A物质的溶解度是 36g.
(2)由A、B、C三种固体物质的溶解度曲线可知,在t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度从大到小的顺序是A>C>B.
(3))t3℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是C>B>A,由饱和时质量分数的计算式
溶解度
溶解度+100g
×100%可知,溶解度越大质量分数也就越大,所以此时饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是C>B>A.
故答案是:(1)36g;(2)A;(3)C>B>A.
点评:掌握溶解度、溶解度曲线的意义并会应用分析解决相关问题,考查了学生应用知识解答问题的能力,饱和溶液中溶解度越大质量分数也就越大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是(  )
A、在化学变化中原子是最小的粒子
B、分解前后原子的种类不变
C、氢分子能保持氢气的化学性质
D、这是一个化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

心脑血管疾病患者大多属于酸性体质,应经常食用碱性食品.根据下列表中的信息,这类患者应经常食用的食物是(  )
食物苹  果葡  萄牛 奶豆制品
pH2.9~3.33.5~4.56.3~6.67.4~7.9
A、葡萄B、牛奶C、苹果D、豆制品

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科目:初中化学 来源: 题型:

某试剂厂出品的氢氧化钠固体(俗称烧碱),在市场上比较畅销,小周同学欲配制200g 5%的氢氧化钠溶液,需用该固体多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,根据曲线回答下列问题:
(1)t1℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(2)通过加入溶质、蒸发溶剂、升高温度均可形成其饱和溶液的物质是
 
(填“A”或“B”或“C”).
(3)t2℃时40克A放入100克水中充分溶解,所得的溶液是
 
 溶液(填“饱和”或“不饱和”),若将该溶液降到t1℃时,有
 
 克晶体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列与“三”有关的叙述中错误的是(  )
A、工业“三废”是指:废水、废气、废渣
B、造成空气污染的三种主要的有害气体是:一氧化碳、一氧化氮、二氧化硫
C、三大化石燃料是:煤、石油、天然气
D、三大有机合成材料是:塑料、合成纤维、合成橡胶

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,必须预先在集气瓶中
 
,以防止集气瓶破裂.这个实验时可观察的现象是
 
写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式:
 

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生
的火焰是由
 
(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50∽70300∽550约600
15352750约1800
97.8883约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其
 
(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,
 
(填“有”或“没有”)火焰产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是从空气中分离氧气的示意图:

(1)请你写出从图中所获得的有关空气的主要组成、氧气和氮气的性质、从空气中分离氧气的过程属于什么变化等信息各一条.组成:
 
;性质:
 
;变化:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小梅配制100g溶质质量分数为9.2%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和
 

(2)指出图中的一处错误操作
 

(3)固体放在右盘上把砝码放在左盘上则实际称得食盐质量为
 
g,(1g以下用游码)
配制时应选择
 
ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水.
(4)配制此食盐溶液的主要步骤为:
 
 
 
 

(5)如果配置的质量分数小于12%的原因可能有:
 

 

 

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