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如图四个烧杯中,分别放有相同温度,相同质量的水.现分别向四个烧杯中加入10g、8g、5g、2g的KNO3,充分搅拌后,有如下现象:
A、B、C、D、
(1)根据上述现象,其中一定饱和的是
AB
AB

(2)要使A、B两烧杯中的固体KNO3溶解,可采取的方法是
升高温度或增加溶剂
升高温度或增加溶剂

(3)比较A、B、C、D四杯溶液中溶质质量分数的大小
A=B=C>D或A=B>C>D
A=B=C>D或A=B>C>D
分析:(1)在一定温度和溶剂中,有溶质析出的溶液中,溶质达到最大溶解能力,溶质不会溶解,则溶液一定为饱和溶液,没有固体析出的溶液可能是恰好饱和或不是饱和溶液.
(2)根据硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大进行解答;
(3)AB为同一温度下硝酸钾的饱和溶液,所以溶质质量分数一样大,而C如果也是饱和溶液质量分数也和AB一样大,如果不是饱和溶液则小于AB,D一定比A、B、C的溶质质量分数小.
解答:解:(1)依据饱和溶液的概念可知,A、B中有固体出现,一定是饱和溶液,C中的溶质质量比D多,而比C的少,可能是恰好溶解,则可能饱和,D一定不饱和;
(2)硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,所以要使A、B两烧杯中的固体KNO3溶解,可采取的方法是升高温度或增加溶剂;
(3)AB为同一温度下硝酸钾的饱和溶液,所以溶质质量分数一样大,而C如果也是饱和溶液质量分数也和AB一样大,如果不是饱和溶液则小于AB,D一定比A、B、C的溶质质量分数小.所以A、B、C、D四杯溶液中溶质质量分数的大小顺序为A=B=C>D或A=B>C>D.
故答案为:(1)AB;(2)升高温度或增加溶剂;(3)A=B=C>D或A=B>C>D.
点评:本题考查了学生对饱和溶液的判断及饱和溶液与不饱和溶液的转化,应注意条件的变化来分析解答.
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、A、B、C、D四个烧杯中分别盛有相等质量的水,在温度相同的条件下,向四个烧杯中分别加入20 g、15 g、10 g、5 g某物质,充分溶解后观察到如图所示的现象.请完成下列问题:

(1)在A、B、C、D四个烧杯中,
AB
中盛的一定是饱和溶液,
C
中盛的可能是饱和溶液,
D
中盛的一定不是饱和溶液.
(2)四个烧杯中的溶液的溶质质量分数最大的是
A与B

(3)若固体是KNO3,对盛有一定是饱和溶液的烧杯加热,随着温度升高,先变成不饱和溶液的是
B

(4)在一定温度下,往A、B中加入相同质量的水,B中固体刚好溶解,A中固体能否全部溶解?
不能全部溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图四个烧杯中,分别放有相同温度,相同质量的水.现分别向四个烧杯中加入10g、8g、5g、2g的KNO3,充分搅拌后,有如下现象:
A、B、C、D、
(1)根据上述现象,其中一定饱和的是________;
(2)要使A、B两烧杯中的固体KNO3溶解,可采取的方法是________;
(3)比较A、B、C、D四杯溶液中溶质质量分数的大小________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图四个烧杯中,分别放有相同温度,相同质量的水.现分别向四个烧杯中加入10g、8g、5g、2g的KNO3,充分搅拌后,有如下现象:
A、
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B、
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C、
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D、
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(1)根据上述现象,其中一定饱和的是______;
(2)要使A、B两烧杯中的固体KNO3溶解,可采取的方法是______;
(3)比较A、B、C、D四杯溶液中溶质质量分数的大小______.

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科目:初中化学 来源:2005-2006学年江苏省苏州市立达中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图四个烧杯中,分别放有相同温度,相同质量的水.现分别向四个烧杯中加入10g、8g、5g、2g的KNO3,充分搅拌后,有如下现象:
A、B、C、D、
(1)根据上述现象,其中一定饱和的是   
(2)要使A、B两烧杯中的固体KNO3溶解,可采取的方法是   
(3)比较A、B、C、D四杯溶液中溶质质量分数的大小   

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