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    9．下列实验操作中错误的是（　　）
    A．
    验满氧气    		B．
    倾倒液体
    C．
    滴管用后不洗涤直接插回原瓶    		D．
    闻气体气味

    分析 A、根据氧气的验满需要将带火星的木条放在集气瓶口进行分析；
    B、根据倾倒液体的正确操作进行分析；
    C、根据滴瓶上的滴管是专瓶专用，不需要清洗进行分析；
    D、根据闻气体气味的正确操作进行分析．

    解答 解：A、验满气体的操作应该是将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入瓶内，故A错误；
    B、倾倒液体时，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上，故B正确；
    C、滴瓶上的滴管是专瓶专用，不需要清洗，故C正确；
    D、闻气体气味时，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔，故D正确．
    故选：A．

    点评 掌握正确的化学实验基本操作可以避免不必要事故的发生，同时也是实验成功的基础和保障．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．a、b、c三物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
    （1）t1℃时，a、b、c的溶解度由大到小的顺序是b＞a=c．（用“＞”或“＜”或“=”表示）
    （2）t2℃时将30g的a物质放入50ml（水的密度约为1g/cm3）水中不断搅拌，所得溶液的质量为75 g．
    （3）等质量a、b饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃，析出晶体较多的是a．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．研究性学习小组对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行探究，请你参与实验．
    某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究．
    【查阅资料】
    名称食用纯碱食用小苏打
    主要成分Na2CO3NaHCO3
    酸碱性水溶液呈碱性水溶液呈碱性
    热稳定性受热不分解270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水
    [实验探究]
    实验一：探究两者水溶液酸碱性的差异
    小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液，发现两者都变红色，但食用纯碱溶液中颜色更深，由此推测可能食用纯碱溶液碱性更强．小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱，可直接用pH试纸进行测定．
    实验二：比较两种物质的热稳定性
    设计如图（1）装置：小试管套装在带有支管的大试管中，整套装置气密性好，其他装置略去．
    （1）为确保安全，实验结束时，在撤离酒精灯前必须完成的操作是把A、B试管中的导管移出液面．
    （2）现象与结论：装有碳酸氢钠的试管口生成较多的无色小液滴，同时烧杯乙中有大量的气泡产生，澄清石灰水变浑浊；烧杯甲中也有气泡产生，澄清石灰水没有明显变化；实验结束后，经检验大、小两试管内的物质均是碳酸钠．结合以上实验，可得出结论：①碳酸氢钠受热生成的物质是碳酸钠、水和二氧化碳．②在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定．
    实验三：比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢
    取碳酸氢钠4.2g放入如图Ⅰ装置的锥形瓶中，取碳酸钠5.3g放入另一相同装置的锥形瓶中，分别加入相同质量、相同浓度的盐酸（足量）．相同的条件下，通过图Ⅱ装置测量出生成气体的体积，得到时间-体积关系曲线如图Ⅲ所示．

    （4）已知二氧化碳不溶于该油层，图Ⅱ装置中油层的作用是防止部分的二氧化碳溶于水，造成实验误差．
    （5）数据与分析：根据图Ⅲ曲线，可得出有关“比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢”的结论是在相同的条件下生成相同体积的二氧化碳，碳酸氢钠与盐酸反应比碳酸钠与盐酸反应快．
    （6）反思与讨论：实验中“取碳酸氢钠4.2g、碳酸钠5.3g”的目的是生成相同体积的二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是C
    A．试管        B．燃烧匙        C．烧杯      D．烧瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．日常生活中，下列做法不正确的是（　　）
    A．用消石灰改良酸性土壤
    B．蚊虫叮咬后可涂抹牙膏止痒
    C．图书档案、贵重设备等着火，用二氧化碳灭火器灭火
    D．生活中用蒸馏的方法将硬水软化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a分液漏斗；b试管；
    （2）写出实验室用A装置制取二氧化碳的符号表达式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用B装置制取氧气，在试管口要塞一团棉花，其原因是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；
    （3）通过查阅资料得知：
    ①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；
    ②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．
    小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是B，收集装置是E．（填字母编号）
    （4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水上升，无色酚酞试液变红；
    （5）请写出氨气和氧化铜反应的符号表达式2NH3+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+3H2O+N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二化氮．在实验室制取一氧化氮时，收集一氧化氮应采用的排水法，由此你认为选择气体收集方法，除 气体的溶解性还要考虑密度、是否与空气中成分反应等因素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．写出下列有关铁的现象及方程式
    （1）写出实验①中反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）实验②中可观察到的现象有铁的表面有红色固体出现，写出发生的化学反应方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    （3）实验③中可观察到试管中铁钉最先生锈的是b处．（填“a”或“b”或“c”）
    （4）常温下，铁生锈的条件是铁接触空气中的水和氧气．你认为防止铁架台生锈的方法有保持铁架台干燥（合理答案均可）．（写一点）
    （5）多数食品易吸收空气中的水分而潮解，并吸收空气中的氧气而腐败．生产上多在食品中放一小包CaO粉末，保持干燥．现研究成功在食品中放一小包铁粉，铁粉吸收水分和氧气变为铁锈．用铁粉代替CaO粉末的优点是CaO只能吸收水分不能吸收氧气，而铁粉既能吸收水分又能吸收氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列化学反应与实验现象相符合的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧--明亮的蓝紫色火焰
    B．铁丝在氧气中燃烧--火星四射，生成黑色固体
    C．镁在氧气中燃烧--生成白色氧化镁固体
    D．木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体

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