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    【题目】推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是( )

    A. 酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸

    B. 化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化

    C. 化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变

    D. 置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

    【答案】B

    【解析】

    A、酸中一定含有氢元素，但含有氢元素的物质不一定是酸，也可能是水等，故选项推理错误。

    B、化学反应伴随能量变化，金属腐蚀过程属于化学变化，一定伴随能量变化，故选项推理正确。

    C、化学反应前后原子总数不变，但化学反应前后分子总数可能会发生改变，故选项推理错误。

    D、置换反应有单质生成，但有单质生成的反应不一定是置换反应，如CuO + CO Cu + CO2，故选项推理错误。

    故选：B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】神州十一号与天空二号的成功对接增强了国人的民族自信，推动了相关领域的研究。

    （1）合金材料的研发

    ①合金的很多性能与组成它们的纯金属不同．图 1 能表示锡铅合金的是_______（填序号“a”“b”或“c”）．

    ②镁合金被誉为“21 世纪绿色金属结构材料”．Mg17Al12 是一种特殊的镁合金．该合金是一种储氢材料，完全吸 氢后得到 MgH2 和 Al，“储氢过程”属于________（填“物理”或“化学”）变化．

    （2）合成材料的改良

    ①碱式碳酸铝镁[MgaAlb（OH）c（CO3）dxH2O]是一种新型塑料阻燃剂，其中 a、b、c、d 的代数关系式：_______．

    （3）CO2 的绿色利用

    ①目前空间站处理 CO2 的一种方法是在催化剂作用下，利用 H2 使 CO2 转化为甲烷并得到生活用水．该反应的 化学方程式为_______．

    ②以“铁氧化物”为催化剂，利用太阳能将 CO2 热解为碳和氧气，这一转化过程（如图 2）中化合价升高的非金 属元素是_______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是　　

    A. 时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是

    B. 时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶液质量比为1：3

    C. 将时A、B、C三种物质的饱和溶液降温度时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是

    D. 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学按课本要求做CuSO4溶液与NaOH溶液反应的实验，有蓝色沉淀生成，对该沉淀进行加热，一般看到蓝色沉淀变黑色，可有时却看到蓝色沉淀变绿色。该同学对着异常现象产生了兴趣，决定对这现象产生的实验条件进行探究。

    （查阅资料）难溶性碱受热易分解成对应的金属氧化物

    写出上述生成蓝色沉淀以及蓝色沉淀变黑色的化学反应方程式：___________、__________。

    （提出问题）加热蓝色沉淀没有出现黑色固体与什么因素有关？

    （作出猜想）1.与CuSO4溶液过量有关；2.与NaOH溶液过量有关

    （设计实验）限选试剂：1%的NaOH溶液，20%NaOH溶液，20%CuSO4溶液，1%CuSO4溶液

    实验方案

    实验现象

    实验结论

    1.往2mL20%CuSO4溶液中滴加2滴1%NaOH溶液，再将所得沉淀加热。

    先产生蓝色沉淀，加热后

    ______。

    猜想1不成立

    2._____，再将所得沉淀加热。

    先产生蓝色沉淀，加热后

    _______。

    猜想2成立

    （得到结论）在上述实验中，要能观察到蓝色沉淀变黑色，关键是___________

    （拓展与反思）进一步查阅资料可知上述绿色物质是溶解度与氢氧化铜更小的水胆矾[化学式为Cu4(OH)6SO4]，在碱性较强的条件下容易形成，继续加热一段时间该绿色固体则可产生黑色沉淀，写出该反应方程式__________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常见制取氧气的方法有：

    （一）加热氯酸钾 （二）加热高锰酸钾 （三）分解过氧化氢。

    其实验装置如图所示。

    （1）装置A中仪器a的名称是：_____；

    （2）如图装置A正在制取氧气，则制取氧气的方法是上述三种方法中的①_____，发生反应的化学方程式为②_____，收集氧气时集气瓶内要装满水的目的是③_____；

    （3）实验室用加热的方法制取氧气的过程，大致可分以下几步，其中正确顺序是_____；

    ①点燃酒精灯给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检验装置的气密性 ④将药品装入试管并固定装置 ⑤用排水法收集气体 ⑥将导气管从水槽中移出

    A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②

    （4）用装置D收集一瓶氧气，验满的操作是_____；

    （5）从环保、节能、操作简单的角度分析，制取氧气时最好选用上述三种方法中的_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某固体粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一种或几种组成。某化学小组为了探究该固体粉末的成分，设计如图所示的装置（固定装置省略）。

    （信息资料）（1））本实验条件下，氢气密度为0.09g/L。

    （2）Mg，MgO，Mg(OH)2 均能与硫酸反应

    （3）MgSO4+2NaOH===Na2SO4+Mg(OH)2↓

    （实验过程）

    步骤Ⅰ：检查装置气密性，装入药品并连接仪器。

    步骤Ⅱ：倾斜Y形管，使样品充分反应，测的生成气体的体积为55.6mL。

    步骤Ⅲ：拆下装置，往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液，至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和干燥后，称得沉淀质量为2.90g。

    （回答问题）

    （1）该套装置气密性的检验方法是____________________。

    （2）用冷水浴的原因是___________

    （3）①使样品与硫酸充分反应的正确操作是_________（填标号）。

    A．硫酸溶液转移到样品中 B．样品转移到硫酸溶液中

    ②判断样品完全反应的现象是___________________________。

    ③样品与硫酸反应中可能存在属置换反应的反应方程式为___________

    （4）根据实验结果

    ①通过步骤Ⅱ推断，样品中一定含有的物质是______________。步骤Ⅲ中有沉淀生成的方程式为MgSO4+2NaOH===Na2SO4+Mg(OH)2↓，经计算，样品中镁元素的总质量为_____________克 。

    ②结论：该样品中的成分是________________________。

    （反思）

    （5）该化学小组同学经过讨论得出以下结论，正确的是_________（填标号）。

    A．利用该实验方案，能计算出样品中各物质的质量

    B．实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量，确保样品完全反应

    C．仅称量步骤Ⅱ中Y形管内药品减轻的质量，即能计算出样品中各物质的质量

    （6）从该实验中得出制取硫酸镁的三种方法，得出这三个反应中消耗等量等浓度的硫酸，生成的硫酸镁质量_______________（相等或不同）

    （7）若本实验中把硫酸换为浓盐酸，你的看法是_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题：

    （1）丙氨酸分子中，碳、氢、氧、氮四种原子的个数比是_____。

    （2）丙氨酸的相对分子质量是_____。

    （3）氮元素质量分数是_____。

    （4）89g谷氨酸中的氮元素与_____g尿素[CO(NH2)2]中所含的氮元素相等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸，某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、S)能使氧化铜溶解。请你和他一起通过图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究括动。下列说法错误的是(　　)

    A. 不做实验Ⅰ也能说明H2O不能使CuO溶解

    B. 在Ⅲ中应该加入盐酸

    C. 此实验说明稀硝酸也能溶解氧化铜

    D. 可以提出的假设溶液中的H+使CuO溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸钠样品中含有少量氯化钠。取 6g 该样品于烧杯中，加入 50g 水后完全溶解。 向烧杯中滴加定量氯化钙溶液，恰好完全反应，过滤，得到 5g 沉淀和 117g 溶液。求：

    （1）氯化钙溶液的溶质质量分数；

    （2）反应后所得溶液的溶质质量分数。

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