对于右图理解错误的是
A.原子可结合成分子
B.可用 表示氢分子的形成过程
C.物质都是由分子构成 D.化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是
A.该反应没有单质生成 B.图中的反应物全部是化合物
C.参加反应的两种分子个数比为1:1 D.原子在化学变化中不可再分的
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科目:初中化学 来源: 题型:
乙烯具有促进果实成熟的作用,还是生产合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料。乙烯无色,不溶于水,密度比空气的小,化学式为C2H4,容易燃烧生成二氧化碳和水,与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧发生爆炸的危险。
(1)请根据所给乙烯的化学式写出其化学式表示的意义(写出两点即可):
① ;② 。
(2)写出乙烯燃烧的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+3O22CO2+3H2O,则X的化学式为
A.C2H6 B.2CH3 C.2CH3O D.C2H6O
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科目:初中化学 来源: 题型:
关注化学中的“变”与“不变”,可以帮助我们建立正确的物质观、微粒观和能量观。下列情形中,一定改变的是 ▲ (填序号,下同),一定不变的是 ▲ ,可能改变的是 ▲ 。
①原子得失电子前后,质子的数目 ②化学反应前后,分子的个数
③生石灰放入水中反应过程中,液体的温度
④铜和硝酸银溶液充分反应前后,溶液的质量
⑤二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后,二氧化锰的质量
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