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    20．下列说法正确的是（　　）
    A．CO（NH2）2属于复合化肥
    B．泉水中加入活性炭，可以软化硬水
    C．葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量
    D．青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类、不吃蔬菜

    分析 根据肥料的类别、活性炭的吸附性、葡萄糖对人体的作用以及青少年需要的营养素解答即可．

    解答 解：A、尿素属于氮肥，错误；
    B、活性炭能吸附色素和异味，不能减少水中的可溶性钙镁化合物，不能软化硬水，错误；
    C、葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量，正确；
    D、青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类、富含维生素的蔬菜，错误；
    故选C．

    点评 本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．现有氧气、氢气、硫酸、甲烷、锌、氧化镁、氧化铜、硝酸银八种物质，请按下列要求写出相应的化学方程式．（每种物质不能重复使用）
    （1）有紫红色固体生成的置换反应：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    （2）燃烧后生成两种氧化物的反应：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）酸和氧化物的反应MgO+H2SO4═MgSO4+H2O．
    （4）金属和盐发生的反应Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：

    （1）C实验中烧杯③的作用是作对比实验．
    （2）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：与氧气接触．
    （3）实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是隔绝空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．已知2A+3B=C+3D，用足量的A和49g B恰好完全反应，其生成57gC和1gD，若B的相对分子质量为98，则D的相对分子质量为2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．20℃时，往50g KNO3溶液中加入5g KNO3晶体，充分搅拌后部分晶体未溶解，稍加热后，晶体全部溶解，下列说法正确的是（　　）
    A．搅拌后加热前一定是不饱和溶液B．搅拌后加热前一定是饱和溶液
    C．加热后一定是饱和溶液D．加热后一定是不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列除杂设计（括号内位杂质）所选用试剂和操作都正确的是（　　）
    序号物　　质选用试剂操作
    ACO2（H2）O2点燃，通过浓硫酸干燥
    B稀HCl（稀H2SO4）过量的BaCl2过滤
    CKNO3溶液（KOH）Cu（NO3）2溶液过滤，蒸发
    DNaOH溶液（Na2CO3）稀盐酸加入试剂至不再产生气泡
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图粉尘爆炸实验装置，请仔细观察冰回答下列问题：
    （1）吸入空气的目的是增大与氧气的接触面积；
    （2）该实验说明可燃性其他粉尘点燃前应验纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．水的净化，如图所示：
    （1）写出玻璃仪器名称①烧杯    ②漏斗
    （2）进行的是过滤操作．
    （3）在此操作中玻璃棒的作用是引流；滤纸边缘要高于液面 （填“高于”或“低于”），这主要因为防止过滤的液体不经过滤纸而直接流入烧杯中，达不到过滤的目的
    （4）该操作用于水的净化，则可进行除去不溶性杂质，如要进一步使水净化，则可继续进行蒸馏（填“吸附”或“蒸馏”）．
    （5）可以用肥皂水区分硬水和软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．下列对相关事实的解释合理的是B
    选项事实解释
    ACO2能使紫色石蕊溶液变红CO2是一种酸
    B金刚石和石墨性质不同构成它们的原子排列方式不同
    C水变成水蒸气质量守恒
    D氧气可用于切割金属氧气能支持燃烧

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