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通过对化学的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称a________
(2)用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气,应选用的装置组合是________(填编号).写出高锰酸钾受热分解的化学方程式________.
(3)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.常温下在试管中加入下列物质,把带火星的木条伸入试管中,不能使木条复燃的是________.
A.5ml 5%的过氧化氢溶液
B.5ml 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
C.5ml 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
D.5ml 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末
(4)如图I是实验室“制取氢气并还原氧化铜实验”的简易装置,其中铜制燃烧匙可以在试管M中上下移动,虚线框中的装置需从图Ⅱ中选取.图Ⅱ中的细铜丝一端绕成螺旋状,先在酒精灯火焰上加热,变黑后再趁热迅速地伸到制得的氢气中.请回答下列问题:
a.在图I中,试管M内的液体应选用________
b.在图I的虚线框中,应选用图Ⅱ中的________(填“A”或“B”)装置
c.上述制氢气的方法与锌粒直接加入试管中相比,其主要优点是________.

解:(1)图中标号仪器是集气瓶.
故答案为:集气瓶.
②用分解高锰酸钾的方法制取氧气需要加热,所以可选择装置A作为发生装置;排水法可以收集到较为纯净的氧气,所以用装置E收集氧气.
故答案为:AE.
(3)A、过氧化氢溶液在常温下分解极慢,不易分解出氧气,所以不能使木条复燃,故A符合题意;
B、5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液,可以快速的分解出氧气,使带火星的木条复燃,故不符合题意;
C、5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰,可以快速的分解出氧气,使带火星的木条复燃,故不符合题意;
D、5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末,可以快速的分解出氧气,使带火星的木条复燃,故不符合题意.
故答案为:A.
(4)a、氢气的实验室制法中,最好的药品选择就是锌粒与稀硫酸,因为反应速率适中易于控制,而且不会影响氢气的纯度;
b、因为氢气的密度比空气小,所以选B装置才能收集氢气并且完成氢气与氧化铜的反应;
c、根据题目信息燃烧匙可以在试管M中上下移动,当燃烧匙脱离稀硫酸的液面时,反应物分离,反应停止.需要反应进行时可再将燃烧匙插入液面以下.
故答案为:
a、稀硫酸;
b、B;
c、可以使反应随时发生或停止.
分析:(1)熟悉常见仪器,了解名称.
(2)根据用分解高锰酸钾的方法制取氧气需要加热选择发生装置,根据制取较纯净的氧气要用排水法收集,选择收集装置.根据用高锰酸钾制取氧气的反应物、反应条件、生成物写出化学方程式.
(3)除了二氧化锰可以作过氧化氢的催化剂以外,还有硫酸铜溶液以及红砖粉可以作催化剂.
(4)a、制取氢气最为适宜的药品是锌粒和稀硫酸;
b、根据氢气的密度小于空气的密度选择装置;
c、根据铜制燃烧匙可以在试管M中上下移动,分析解答.
点评:本题主要考查制取氧气的装置,以及相关化学反应式的书写,属于经常考查的基础知识,同学们一定要掌握.同时要了解在分解过氧化氢溶液制取氧气时,除二氧化锰外,硫酸铜溶液和红砖粉也可做催化剂.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

通过对化学的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:
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(1)写出图中标号仪器的名称①
 
 

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用发生装置和收集装置分别是
 
 
(填编号).写出高锰酸钾受热分解的化学方程式
 

(3)用C装置(石灰石与稀盐酸反应)制取二氧化碳气体,如何检查装置的气密性:
 

反应的化学方程式为
 
.检验该气体是否收集满的方法是
 

(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气.若用C装置制取氢气,在有孔塑料板上放置的药品是锌粒,反应进行过程中,关闭该装置中的弹簧夹后,可以观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合图1回答
有关问题:

(1)写出图中编号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
长颈漏斗;
水槽
水槽
水槽;
(2)选用A或B装置都能制备某种气体,用A装置制取该气体的化学反应方程式为:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若选用G装置收集该气体,发生装置应与
b
b
导管口相连.
(3)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水
的气体
的气体
的气体;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
B
B
(填写装置序号;下同); 收集装置是
F
F
;若用排水法收集该气体,把G装置注满水正立,则气体从
b
b
口进入.
(4)某课外小组的同学收集到了含CO和CO2的废气,经过讨论认为废气中的CO可以利用,于是设计如图2下装置除去废气中的CO2,并收集一瓶CO,准备进行后续探究.你认为最合理的装置是
(瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?宝山区一模)通过对化学的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合图回答问题:
(1)写出图中a、b仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,b
水槽
水槽

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,其发生装置是
A
A
(填编号),写出氯酸钾受热分解的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若将上述混合物完全反应后的固体残渣,通过溶解、
过滤
过滤
、洗涤和烘干四步操作可回收二氧化锰固体.
(3)实验室用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气,为了制得较纯净的氢气,并能控制反应的发生或停止,可选用的制取装置是
F、C
F、C
(填编号).
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
.若用C和D装置制取二氧化碳,反应进行过程中,关闭该装置中的弹簧夹后,可以观察到的现象是
生成的气体将液体压回到长颈漏斗,使液体、固体不再接触,反应停止
生成的气体将液体压回到长颈漏斗,使液体、固体不再接触,反应停止

(5)实验室用30%的双氧水(密度为1.1g/cm3)配制360克5%的双氧水制取氧气,需30%的双氧水
54.5
54.5
 毫升.(精确到0.1)

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通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问顾:

(1)写出下列仪器的名称b
锥形瓶
锥形瓶

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;和反应前相比,反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是
变大
变大
(“不变”或“变大”或“变小”).
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时,为了控制氧气产生的速率,应选的发生装置是
C
C
(填编号).
(4)荷兰科学家启普发明的气体发生装置,它起到“随时制随时停”的作用,如图D.观察图D装置,气体制取处于
停止
停止
(填“进行”或“停止”)中.经实验证明,以下四种物质:二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块,都可作过氧化氢分解的催化剂,其中适合在D装置中使用的是
B
B
.(填字母)
A.二氧化锰 B.金属铜网、水泥块   C.细砂、金属铜网、水泥块   D.都可以
(5)经查阅资料获悉:固体碳化钙(CaC2)常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔(C2H2),实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO2,为除去杂质,得到干燥、纯净的乙炔气体,则装置的正确连接顺序为:B→
G→E
G→E
→F.

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通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问题:
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(1)图中标有a的仪器名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为
 
,可选择的收集装置是D或
 
(填字母,下同).
(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气,应选择的发生装置是
 
,反应的化学方程式为
 

(4)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体,可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等.若实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是
 

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