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    4．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图．○、●分别代表不同的原子．下列说法错误的是（　　）
    A．此反应有单质生成
    B．催化剂在化学反应中性质不变
    C．图中发生的反应中，一定有元素的化合价发生改变
    D．参加反应的两种分子的个数比为1：1

    分析 观察反应微观示意图，根据微粒的构成分析物质的类别、化合价的变化等；根据微粒的变化分析分子、原子的变化，反应的微粒个数关系等．

    解答 解：由反应微观示意图可知各物质反应的微粒个数关系是：
    A、由微观示意图可知，此反应有一种生成物的分子是由同种的原子构成的，属于单质．故A正确；
    B、催化剂在化学反应中化学性质、质量不变，故B错误；
    C、由微观示意图可知，此反应有单质生成，一定有元素的化合价发生改变，故C正确；
    D、由上图可知，参加反应的两种分子的个数比为1：1，故D正确．
    故选B．

    点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．请你用所学的化学知识回答下列问题：
    （1）为了健康，我们要均衡摄入六大营养素，如鸡蛋中富含的营养素是蛋白质；化学元素与人体健康也密切相关，贫血是因为人体中缺铁元素造成的；从元素在人体中的含量来说，它属于微量元素（填“常量”或“微量”）；
    （2）衣服的面料有用天然纤维织成的，也有用合成纤维织成的，与天然纤维相比，合成纤维具有的一条优点是耐磨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．二氧化氯（ClO2）是一种广泛使用的安全、高效、广谱消毒剂，世界卫生组织（WHO）将其定位1A级安全消毒剂，常用于饮用水消毒、医疗仪器设备和食品工业设备的消毒等．二氧化氯的化学式为ClO2，则该物质中氯元素的化合价是+4．二氧化氯的制取可通过下列反应完成：2NaClO3+4HCl（浓）$\frac{\underline{\;一定温度\;}}{\;}$Cl2↑+2ClO2↑+2NaCl+2X．则X的化学式为H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．纳米碳酸钡是一种重要的化工产品，如图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程．请回答下列问题：

    （1）碳酸钡的碳元素的化合价为4．
    （2）试剂A的化学式为HCl，操作1、操作2的名称是过滤，若在实验室中进行该操作，实验中的玻璃棒的作用是引流．
    （3）写出纳米碳酸钡与稀盐酸发生反应的化学方程式：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）该流程操作2得到的滤液中含有KCl，其用途是作钾肥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图①所示，由此可知：该反应的基本反应类型为置换反应．
    （2）t℃时，两个装有100g水的烧杯中，分别加入不带结晶水的甲、乙物质各80g，充分搅拌，格局如图②溶解度曲线判断，此时乙溶液是饱和溶液，乙溶液的溶质质量分数是37.5%；等质量的甲、乙物质配成1℃时的饱和溶液，得到溶液的质量大小关系为甲＜乙（填“＞”“＜”“=”）．
    （3）如图③所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是d点（填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．粮食和人类生存发展密切相关．请根据所学的知识，回答下列问题：
    （1）农作物生长过程张，需求量较大的营养元素是氮（填一种元素名称）．
    （2）农作物适合在中性或接近中性的土壤中生长，如果土壤呈酸性可加入适量的熟石灰来中和其酸性．
    （3）请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的实验方法、现象及实验结论：
    实 验 方 法实 验 现 象 和 结 论
    （4）请你说出化肥过度施用产生的不良影响：会造成水体污染土壤污染和土壤板结．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，反应的微观示意图如图：

    （1）一个A分子是由4个原子构成的；B的化学式为NO．
    （2）反应②的化学方程式为8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$7N2+12H2O．
    （3）上述反应中，一定发生改变的是B（填字母序号）．
    A．元素种类       B．分子种类       C．原子种类
    （4）E和B的组成元素相同，E能与水反应而B不能，请从微观角度解释其化学性质不同的原因：B和E两种物质的分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．环境问题是2015年我省主要工作之一，全省各地市都与省政府签下责令状，下列做法正确的是（　　）
    A．作物秸秆综合利用
    B．野外焚烧工业垃圾
    C．价高烟囱排放烟尘
    D．为了减少雾霾天气，禁止使用私家车

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca（ClO）2]和氯化钙，既可用作漂白剂，又可用作消毒剂．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空气中发生反应
    Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；HClO是一种酸性比盐酸弱的酸，不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体．HClO具有漂白性，能使品红等有色物质褪色．
    【漂白粉制取的研究】
    有人提出可以利用海水（含NaCl）和石灰石为原料制取漂白粉，该方法流程如图1：

    （1）⑤中的反应是2Ca（OH）2+2Cl2═CaCl2+Ca（ClO）2+2X，X的化学式为H2O，其中Ca（ClO）2中氯元素的化合价为+1．
    （2）实际工业生产中，反应⑤的反应物Ca（OH）2最好用石灰乳，（填“饱和石灰水”或“石灰乳”）并不断搅拌．
    【定性研究】
    有一包长时间放置的漂白粉，想知道该漂白粉是否变质，某同学设计了下列探究实验．
    【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质？
    【猜    想】
    猜想1：该漂白粉未变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2；
    猜想2：该漂白粉部分变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2 CaCO3；
    猜想3：该漂白粉全部变质，固体成分为CaCl2、CaCO3．
    【实验探究】
    实验操作实验现象实验结论
    ①取少量样品于试管中，滴加足量的稀盐酸．有气体产生，气体使石灰水变浑浊．
    猜想2成立
    ②在上述反应后的试管中加少量品红溶液．红色变浅或消失．
    【定量研究】
    已知漂白粉有效成分能与浓盐酸发生如下反应Ca（ClO）2+4HCl═CaCl2+2Cl2↑+2H2O，某同学通过查阅资料，设计一个最简单的实验，测定漂白粉有效成分的质量分数．
    【资料】Cl2能溶于水，但在饱和食盐水中的溶解性非常小．实验条件下Cl2的密度为3.17g/L．
    【实验探究】
    （3）甲同学准确称取0.5g漂白粉样品，检查装置气密性后装入如图2A中，进行实验．实验结束后，量筒内收集到89.6mL食盐水．据此计算，此样品中有效成分的质量分数．（写出计算过程，计算过程中，保留3位小数，结果精确到0.1%）

    （4）在读取量筒的刻度数时，应注意①视线与凹液面最低点应齐平；②装置内气体应恢复至室温；③B、C两仪器内的液面应齐平．
    （5）实验结束后，同学们发现，此装置存在着明显的不足：ABC（填序号）
    A没有考虑到盐酸占据的体积对测定结果的影响．
    B没有考虑到残留在导管中的液体和导管本身的体积对测定结果的影响．
    C没有考虑到氯气中可能混有的二氧化碳气体对测定结果的影响
    D没有考虑到氯气中可能混有的氯化氢气体对实验结果的影响．

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