【题目】下列实验操作正确的是
A.观察到铁丝剧烈燃烧
B.闻气体气味
C.测溶液的pH
D.称量氯化钠固体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钙是人体内含量最高的金属元素,是构成人体的重要组分。儿童缺钙易患佝偻病和发育不良。缺钙者可以在医生的指导下口服葡萄糖酸钙溶液来补钙,如表为某品牌“葡萄糖酸钙口服溶液”的部分说明。
葡萄糖酸钙的相对分子质量为430,请计算:
(1)葡萄糖酸钙中钙的质量分数为_____。
(2)如果小明每天需摄入钙的量为1000mg,他通过食物的钙摄入量为721mg,你建议他每天应该服用该品牌口服液_____支来补充钙摄入量的不足。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)下图的对比实验探究铁生锈的条件,能证明氧气参加了反应必须要做的实验是____________(填序号)
(2)暖贴发热是利用了铁粉生锈放出热量的原理,某小组同学设计并进行实验,探究影响铁生锈速率的因素
[查阅资料]暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。
[猜想假设]①活性炭能加快铁粉生锈的速率。②食盐能加快铁粉生锈的速率。
[进行实验]下表是2g铁粉、5g水与不同量活性炭、食盐均匀混合后,在10分钟内温度上升的实验记录。
实验编号 | 活性炭/g | 食盐/g | 温度上升值/°C |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | X | 0.1 | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
[解释与结论]①表中X的值为_________________。
②对比实验1和3,得出的结论是_________________。
③欲得出结论“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快铁生锈速率”,需要对比_____________(填实验编号)。
[反思与评价]下列说法正确的是_________________。
A.暖贴在使用前要密封保存
B.暖贴使用后剩余物可以回收利用
C.利用铁生锈的原理,铁粉还可用于食品保鲜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D四种粒子共表示_____________ 种元素。
(2)图中A、B、C、D四种粒子中具有相对稳定结构的是___________________ 。
(3)A、B、C、D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_______________ 。
(4)晶体硅是制造半导体芯片的原料,如图是硅原子的结构示意图,图中x的值是__________ 。
(5)硅元素的化学性质与 A、B、C、D 中______________(填字母序号)对应的元素的化学性质相似。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映其变化过程的是
A.向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰
B.氢气和氧气在密闭容器中燃烧
C.浓硫酸长期露置在空气中
D.向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCll
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 集气瓶中的水: 更快地吸收白烟 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】长期暴露在空气中的氢氧化钠固体极易变质,原因是(用化学方程式表示)______________。实验室有一瓶氢氧化钠固体样品,观察发现样品表面有白色粉末。兴趣小组的同学为确定该样品成分,进行了如下探究:
(1)取少量样品溶于水,加入足量的BaCl2溶液,观察到______________,说明该样品已经变质。
(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液加入X溶液,根据实验现象可以确定该样品是氢氧化钠和碳酸钠混合物。则X溶液可能是______________。 (填字母)
A无色酚酞溶液
B稀盐酸
CBa (OH)2溶液.
DCuCl2溶液
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【题目】在某密困容器中,有关物质变化过程的微观示意图如图所示,其中“”代表氢原子,“
”代表氧原子,下列有关说法中不正确的是( )
A. 变化1中发生了物理变化
B. 变化Ⅱ中发生了分解反应
C. 该密闭容器中,变化前后所有的物质均为氧化物
D. 在变化Ⅱ中,分子先分成原子,原子又重新结合成新的分子
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