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根据电解水实验装置图回答下列问题:
(1)C试管中为
 
气,D试管中产生的是
 
气;两试管中气体的体积比为
 

(2)水蒸发过程中,水分子
 
(填“变”或“不变”),只是
 
在改变,因而属于
 
变化,变化前后水的化学性质
 
(填“变”或“不变”).
(3)水电解过程中,水发生
 
变化,其文字表达式为:
 
.属于
 
反应,反应前后,
 
 (填分子或原子)改变,
 
(填分子或原子)没有变.
考点:电解水实验,分子的定义与分子的特性,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据电解水实验的现象分析回答;
(2)根据水蒸发过程中,微粒的变化分析回答;
(3)根据水电解的反应、微粒的变化分析回答.
解答:解:(1)由电解水的装置可知,C试管中的气体为电源的负极产生的,较多为氢气,D试管中产生的气体是 电源的正极产生的,较少为氧气;两试管中气体的体积比为2:1.
(2)水蒸发过程中,水分子不变,只是水分子的间隔在改变,因而属于物理变化,变化前后水的化学性质不变.
(3)水电解过程中,有新物质生成,水发生化学变化,其文字表达式为:水
通电
氢气+氧气.该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应,反应前后,分子改变,原子没有变.
故答为:(1)氢,氧,2:1;(2)不变,水分子的间隔,物理不变.(3)化学,水
通电
氢气+氧气.分解,分子,原子.
点评:了解电解水实验的现象、分子在物理变化、化学变化中的变化是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学取下列生活中的物质,测得其pH如下表所示:
物质肥皂水雨水糖水柠檬汁洗洁精
pH10.25.27.02.512.2
由此判断:
(1)酸性最强的物质是
 

(2)能使无色酚酞试液变红色的物质是
 
(填一种物质即可).
(3)正常雨水的pH约为5.6.小明生活的环境所降的雨水
 
(填“属于”或“不属于”)酸雨.
(4)正常雨水的pH约为5.6,为酸性的原因(用方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).

(l)为了验证反应①,小明将无色酚嗽试液滴入NaOH液中,溶液变成
 
色.
(2)依据反应②说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:
 
 
(3)小明用徽观示意图(图2)来说明反应③的发生,用化学反应方程式表示为:
 
,从该图可以看出,反应前后没有发生变化的徽观粒子有
 
 

(4)为了验证反应④能够发生,你选择的物质是
 

A.Na2CO3    B.HCl    C.CuSO4       D.NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号
地壳中含量最多的金属元素和非金属元素分别是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下面7句话组成的短文,回答有关问题(将序号填入空格内).
①1773年和1774年舍勒和普利斯特里先后发现一种新的气体;②后经拉瓦锡确认,它是空气的组成部分;③这就是我们现已熟知的氧气;④氧气是没有颜色没有气味的气体;⑤它能帮助呼吸,支持燃烧;⑥但氧气能腐蚀钢铁等金属,使它们生锈;⑦氧气能微溶于水.试回答:叙述氧气物理性质的
 
,叙述氧气化学性质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析、归纳、总结是学习化学的有效方法,小东用“三”总结化学知识如下:
①复分解反应发生的条件是:生成沉淀或生成气体或生成
 

②铁生锈的三种反应物质是:铁、
 
 

③燃烧需要三个条件是:
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气的成分按体积计算,大约是:①氮气占
 
、②氧气占
 
、③稀有气体占
 
、④二氧化碳占
 
;其中以上四种物质中属于纯净物的是
 
、属于混合物的是
 
.(后两个用序号填空)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列选项中的两种物质,在一个化学反应中不能同时生成的是(  )
A、氢氧化钠 氯化铁
B、氢气  氧气
C、氢氧化镁 硫酸钠
D、硫酸钡 氢氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、两种或两种以上物质发生的反应叫化合反应
B、生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应
C、分解反应需要加热,化合反应需要点燃
D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的反应是化合反应

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