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    缓缓加热盛有KNO3固体剩余的溶液的试管，边加热边振荡，可以看到原来不溶解的KNO3固体又能继续溶解了；若向盛有NaCl溶液和剩余NaCl固体的试管中缓缓加入少量水，边加水边振荡，原来没有溶解的NaCl固体又继续溶解了．这两个实验各说明了什么？
    考点：饱和溶液和不饱和溶液
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据升高温度或增加溶剂量的情况下可以使饱和溶液变为不饱和溶液进行解答．
    解答：解：给盛有硝酸钾溶液和剩余硝酸钾固体的试管缓缓加热，边加热边振荡，可以看到原来不再溶解的硝酸钾固体又能继续溶解了；若向盛有氯化钠溶液和剩余氯化钠固体的试管中缓缓加入少量水，边加边振荡，原来没有溶解的氯化钠固体又继续溶解了．这两个实验，说明升高温度或增加溶剂量的情况下可以使饱和溶液变为不饱和溶液．
    故答案为：升高温度或增加溶剂量的情况下可以使饱和溶液变为不饱和溶液．
    点评：本题难度不大，理解饱和溶液与不饱和溶液的概念并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙醇汽油是在汽油中加入适量酒精混合而成的一种燃料．乙醇（用X表示）完全燃烧的化学方程式为X+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O．推断乙醇的化学式为（　　）
    A、C2H6O
    B、C3H8
    C、C2H6
    D、C4H6O2

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    已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图（说明：一种小球代表一种元素的原子），则下列说法中正确的是（　　）
    A、图中的反应物都是化合物
    B、该反应属于置换反应
    C、该反应属于复分解反应
    D、该反应前后出现了四种元素

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    常温下，许多盐如CaCl2、NaCl等物质的水溶液呈中性．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示．则X是（　　）
    A、纯净水B、澄清的石灰水
    C、碳酸钠溶液D、稀盐酸

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    钢铁是全世界应用最多的金属材料．下列关于钢铁及制品的说法错误的是（　　）
    A、铁合金有生铁和钢两种，其性能比纯铁更优良
    B、高炉中炼铁的主要反应可表示为：3C+2Fe2O3
     高温 
    .
     
    4Fe+3CO2
    C、配制含硫酸铜的波尔多液时不能用铁制容器盛装
    D、家用菜刀经洗净擦干后可防止生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应的基本类型：
    （1）红磷在空气中燃烧
     
    ，
     
    反应；
    （2）加热高锰酸钾制氧气
     
    、
     
    反应；
    （3）碳在空气中充分燃烧：
     
    、
     
    反应；
    （4）电解水：
     
    、
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铝土矿的主要成分是Al2O3请按要求进行计算
    （1）Al2O3中铝元素与氧元素的原子个数比为
     

    （2）Al2O3中铝元素与氧元素的质量比为
     

    （3）求Al2O3中铝元素的质量分数并写出计算过程．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在探究碱的化学性质时，发现了一个意外现象，向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消失了．为此某化学小组的同学进行了如下探究．溶液变成了红色，但是一会儿红色就消失了．为此某化学小组的同学进行了如下探究．
    【提出猜想】
    甲同学：可能是酚酞溶液变质了；
    乙同学：可能是氢氧化钠溶液在空气中发生了变质，用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因
     
    ；
    丙同学：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中的氧气反应，使红色消失；
    丁同学：可能与氢氧化钠溶液的溶质质量分数有关
    【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红．
    【讨论分析】（1）同学们经过讨论后认为
     
    同学的猜想错误，其理由是若该同学的猜想正确，就不可能出现溶液变红的现象．
    （2）经过认真思考，同学们认为乙同学的猜想也不正确，理由是
     
    ．
    【进行实验】（2）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液，取少量溶液于试管中，滴入酚酞试液后在上方滴一些植物油，他们这样做的目的是
     
    ，观察到溶液先变成红色，一会儿红色就消失了．从而确定，丙同学的猜想不正确．
    （3）为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学查阅资料后了解到：指示剂有其起各自的变色范围，酚酞的变色范围是pH为8～10，碱溶液浓度过大时，由于溶液pH超出了酚酞的变色范围，酚酞就不会变色，于是小组同学去红色消失后的氢氧化钠溶液，不断向其中加
     
    ，观察到
     
    ，得出红色消失与氢氧化纳溶液的溶质质量分数有关，即丁同学猜想正确．
    【反思评价】用酚酞试液能否将稀硫酸、氯化钠溶液，和氢氧化钠溶液鉴别开？请说明理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A、B、C三种元素，A元素原子的原子核内有1个质子，B元素是地壳中含量最多的元素，C元素和B元素形成的一种气体D能使澄清的石灰水变浑浊．
    （1）分别写出A、C元素的符号．
    （2）指出气体D是哪种气体并说明它的微观构成．

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