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【题目】(6分)某校化学兴趣小组在老师指导下探究孔雀石(一种铜矿石)的组成元素。他们取50克孔雀石粉末,在密闭容器中加热,观察到孔雀石分解过程中有水和能使澄清石灰水变浑浊的气体产生,绿色的孔雀石逐渐变为黑色粉末(假设:孔雀石中的杂质不反应,生成的二氧化碳全部被石灰水吸收)。在此过程中他们测定了五次,相关数据如下表:

测定次数

生成沉淀的质量(g)

生成水的质量(g)

1

5

0.9

2

10

1.8

3

X

2.7

4

20

3.6

5

20

3.6

请分析数据,回答下列问题:

(1)组成孔雀石的元素有

(2)表中“X”的值为 g。

(3)实验最终生成二氧化碳的质量是多少克(写出计算过程)?

【答案】(1)Cu C O H (2)15 (3)8.8

【解析】

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活、资源、环境关系密切。下列所述完全正确的一组是

区分硬水和软水——加肥皂水,振荡

植物叶片发黄——缺乏钾元素

废旧塑料随意丢弃导致“白色污染”

空气中二氧化碳含量不断上升——导致酸雨

⑤洗衣粉除去衣服上的油污乳化油污

延长海鲜保质期——用甲醛水溶液浸泡

⑦乙醇汽油作汽车燃料一符合低碳生活理念

⑧鉴别羊毛纤维和涤纶纤维——抽丝灼烧后闻气味

A. ⑤⑧B. ①②④⑤C. ②③⑥⑦D. ④⑦⑧

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【题目】①用下列四种元素(OHCaCl)写化学式:酸_______;碱________

②胃舒平Al(OH)3治疗胃酸过多的化学方程式:___________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文,回答问题。

(Cd)元素位于元素周期表的第五周期IIB族,原子序数是48;(Cd)是银白色有光泽的金属,熔点320.9℃.沸点765℃;密度8.64g/cm3、能导电、导热,有延展性;镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽;镉可溶于酸,但不溶于碱;镉在金属活动顺序表中位于铁、锡之间,镉元素在化合物中常显+2价。水体中的镉元素通常以氯化镉的形式存在,氯化镉易溶于水,氢氧化镉、碳酸鎘均难溶于水。镉一直稳定地存在于大自然中,与人类相安无事。是人类的工业革命将安静的镉发掘出来,成了一个日常生活中随处可见的“多面手”:塑胶、 电镀金属外壳、颜料、油漆、染料、电池,都可见到镉的身影。但是,镉并不是生命活动所必需的微量元素,镉对人体十分有害,摄入过量鎘污染的食品和水,会引起肺和肾脏疾病。目前治理被镉污染的河水或土壤方法是投入一些药剂,使镉离子形成沉淀,以降低镉离子的浓度。

依据文章内容,回答下列问题:

(1)镉原子的原子核外有____个电子层: 核外有_____个电子在绕核运转。

(2)镉与盐酸反应的化学方程式为_____

(3)目前治理被镉污染的河水或土壤的方法是投入一些药剂, 使镉离子_____(填离子符号)形成沉淀,而消除污染。若土壤中主要含有氯化镉,若加入适量的一种钾肥, 既能除掉镉离了还不影响肥效,这种钾肥的化学式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验操作的不合理性,会影响实验结果的准确性。下面说法错误的是

A. 用湿润pH 试纸测酸雨的酸碱度,测得pH 偏大

B. 配制一定浓度溶液,用量筒量水仰视读数,配得溶液浓度偏小

C. 在测定空气氧气含量的实验中,使用直径较大的长导管会导致测得结果偏小

D. 粗盐提纯实验中,完全蒸干蒸发皿中氯化钠溶液的水分,可能导致产率偏高

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前、反应中及反应结束前某时刻的各物质的质量(如表)。表中xymn分别表示相应物质的质量。下列数据正确的是(  )

反应前质量/g

70

14

6

10

反应中质量/g

x

11

m

n

反应结束前质量/g

42

y

40

10

A. x56B. y6C. m17D. n8

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【题目】某化学兴趣小组围绕酸和碱的中和反应,做了如下两个实验。

实验一:向CuSO3溶液中滴入NaOH溶液,反应的化学方程式为______,继续滴加稀硫酸,观察到______的现象,证明了酸和碱能发生反应。

实验二:向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,加入稀硫酸,观察到溶液由______色变为无色,由此现象也证明了酸和碱能发生反应。

实验结束后,小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。

(提出问题)试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?

(猜想假设)猜想一:Na2SO4H2SO4

猜想二:______

(实验设计)若要证明猜想一成立,下列试剂中不能达到实验目的是______

A 紫色石蕊溶液 B Cu C BaCl2 D Na2CO3

(讨论交流)小莹同学认为滴入NaOH溶液,也能证明猜想一成立,你认为小莹同学的方案是否可行,理由是______

(拓展应用)利用中和反应原理,生活中可服用含______的药物治疗胃酸过多。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生产、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是(  )

选项

现象或事实

解释

A

氢气可用作清洁能源

氢气密度小

B

堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭

水能降低纸箱的着火点

C

木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳

反应物的质量不同生成物可能不同

D

使用碳素墨水书写具有保存价值的档案

碳素墨水使用方便,宇迹清晰

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“化学——人类社会进步的关键”。请你根据所学知识指出下列事例的说明中与化学紧密相关的一项是(

A.紫茎泽兰、飞机草……外来物种的入侵已经给我国造成了约4000亿人民币的损失——外来物种的入侵

B.化肥的合理施用有效地促进了我国粮食产量的提高——化肥的生产

C.道路、桥梁的大量修建,极大地改善了民生——交通发达

D.植树造林,既绿化了环境,又改善了局部气候——植树造林

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