【题目】化学是在分子、原子水平上研究物质的科学。
(1)构成物质的微粒有分子、原子和______。
(2)如图为三种元素的原子结构示意图。
①氧原子在化学反应中容易______电子(填“得到”或“失去”)。
②硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中常含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题:
A.硒原子的核电荷数为______;
B.硒元素与氧元素、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子______相同;
C.写出硒在氧气中燃烧的化学方程式______。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
实验操作 | |||
A | 想收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与水反应 |
B | 把燃着的木条插入某瓶无色气体中 | 木条熄灭 | 该瓶中气体可能是二氧化碳 |
C | 把MnO2加入过氧化氢溶液中 | 快速产生气泡 | MnO2能增加O2的产量 |
D | 称量铜粉在空气中加热前后的质量 | 加热后的质量比原来铜粉的质量大 | 该化学反应不遵守质量守恒定律 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答:
(1)D图中X=_____;
(2)图中属于同种元素的是_____(填序号);
(3)图中粒子化学性质相似的是____(填序号),它们在化学反应中易____(填“得”或“失”)电子,形成_____(填“阳”或“阴”)离子;
(4)C粒子与Mg2+形成的化合物的化学式是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】乙醇俗称酒精,是一种用途广泛的物质。
(1)图1为乙醇分子模型,乙醇的相对分子质量为______,乙醇中碳元素质量分数为______(保留0.1%)
(2)乙醇可以做燃料。车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按1:9比例混合面成,乙醇燃烧时放出大量的热,其化学反应方程式为______,使乙醇具备能燃烧这一性质的微粒是______。(填微粒名称)
(3)医院用体积分数75%的酒精溶液作消毒剂。小明在实验室中配制75%的酒精溶液。
Ⅰ.通过查间资料,配制100mL医用酒精,可以量取79mL的95%的酒精溶液,并加水稀释至100mL。
Ⅱ.量取75mL 95%的酒精,如图仪器(如图2所示)可选用的______(填字母),小明在稀释时使用玻璃棒,作用是______。
Ⅲ.小明将79mL 95%酒精和21mL蒸馏水混合,发现体积小于100mL,这是因为______。
Ⅳ.通过查阅资料,小明取79mL酒精溶液于100mL容量瓶中并加水至100mL刻度。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氯气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙在实验室制取氧气。
(提出问题)过氧化钙可否用于制取氧气?
(查阅资料)部分内容如下:过氧化钙室温下稳定,在时分解成氧气,放入水中可与水反应放出氧气,常用作鱼池增氧剂、杀菌剂等。
小明提出猜想I:加热过氧化钙可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
组装仪器,将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到有气泡产生,松开后,有液体进入导管。该步骤是在 ______ 。 加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出。 当看到 ______ 。开始收集一瓶气体。 停止加热,熄灭酒神灯前,应先 ______ 。 检验气体。方法是 ______ 。 |
实验结论:实验室中可加热过氧化钙制取氧气。
小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ过氧化钙与水
反应可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
组装仪器。 加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几平看不到气体,该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 |
实验结论:实验室______填能或不能用过氧化钙与本反应制取氧气。
分析与反思:
虽然没有快速收集到大量氧气;但由此实验现象,小明认为鱼池用过氧化钙做鱼池增氧剂的主要原因是______。
小明希望对此实验进行改进,使该反应速率加快,你能帮他提出建议吗?
你的合理建议是:______。
以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,滴管中有液体甲,小试管中盛放着固体乙(足量),广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水(试管底部浸没在澄清石灰水中).当把甲溶液滴加到乙中后,过一会儿可看到石灰水变浑浊了,同时U形管中的a液面降低,b液面升高了.根据以上现象请你分析,下列说法不正确的是( )
A. 甲、乙有可能分别是水和硝酸铵
B. 甲、乙有可能分别是盐酸和碳酸钙
C. 甲、乙有可能分别是水和生石灰
D. 石灰水变浑浊有可能是发生了化学变化
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应,测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是
A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学使世界变得更加绚丽多彩,下列对化学认识错误的是
A. 利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康
B. 化学物质会造成环境污染,所以禁止一切化学药品的使用
C. 利用化学开发新能源和新材料,改善人类的生存条件
D. 化学是一门以实验为基础的科学,许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜,黄铜是铜和锌的合金(Cu﹣Zn),它可用来制造电器零件及日用品。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取10g该样品向其中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反应,产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。请解答下列问题:
(1)完全反应后,生成H2的质量为_____。
(2)该黄铜样品中铜的质量分数为______?(写出计算过程)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com