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    【题目】推理是学习化学的一种方法，以下推理合理的是（　　）

    A. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

    B. 置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

    C. 元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素

    D. 化学变化中有其他物质生成，,所以有其他物质生成的变化一定是化学变化

    【答案】D

    【解析】

    A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如KMnO4，故A错误；

    B、置换反应是指由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应，置换反应有单质生成，但有单质生成的反应不一定是置换反应，如CO+CuOCu+CO2，，故B错误；

    C、元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子不一定是同种元素错误，如氖原子和水分子质子数相同，故C错误；

    D、化学变化的特征是有新物质生成，有其他物质生成的变化一定是化学变化，故D正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用微粒的观点回答问题。

    （1）如图所示，将盛有浓氨水的塑料盖套住长玻璃管下端后，白纸逐渐变红。在室温下红色从数字1到达8的位置，需2 min；若将塑料盖浸入热水中，需1 min。后者时间更短的原因是___________。

    （2）已知：氨气(NH3)和氯化氢反应生成氯化铵，产生白烟。写出化学方程式： _____________。如图所示，在玻璃管两端同时滴加等量浓氨水和浓盐酸后，迅速封闭两端。一段时间后，观察到在数字7位置首先产生白烟。试解释白烟没有在玻璃管中间首先产生的原因：__________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国为航天大国，火箭发射成功率世界领先。一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如下

    下列说法不正确的是

    A. 甲的化学式为N2O4 B. 生成丙和丁的分子个数比为1:1

    C. 乙中氮、氢原子的个数比为1:2 D. 丙的相对分子质量为28

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气收集方法再研究

    化学兴趣小组做了如下实验：加热高锰酸钾固体，先后用两种方法各收集三瓶氧气，在老师的指导下测定了收集到的氧气浓度，数据见表。

    收集方法

    排水法

    向上排空气法

    氧气浓度%

    80.3

    90.0

    89.8

    79.9

    79.6

    79.7

    氧气平均浓度%

    86.7

    79.7

    （1）用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准：用排水法收集氧气时，以观察到_____为氧气集满的标准。

    （2）用排水法收集时第一组数据明显偏低，若能等到_____开始收集则可避免这种情况。以上两种方法中收集到的氧气更纯净的是_____。

    （3）用向上排空气法收集到的氧气浓度为80%左右的原因有_____（填序号）。

    A．氧气的密度略小于空气的密度

    B．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

    C．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

    （4）现有高锰酸钾固体31.6g，加热到固体不再减少，理论上生成氧气的质量为多少克_____？剩余固体质量为多少克？_______（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源利用与社会可持续发展密切相关，阅读并完成下面填空。

    （1）2017年5月18日，中国南海“可燃冰”试采成功，标志着我国成为全球第一个在该领域实现连续稳定产气的国家。可燃冰被科学家誉为“21世纪能源”，可燃冰中，水分子形成一种空间笼状结构，甲烷和少量氮气、二氧化碳等分子填入笼内的空隙中，无固定的组成，因此可燃冰属于_____（填“纯净物”或“混合物”），请写出可燃冰中主要成分（CH4）燃烧的化学方程式_____。

    （2）甲烷不仅是重要的燃料，同时也是重要的化工原料，如图是以甲烷为原料，一定条件下制取某液体燃料的微观过程示意图。

    由此得出：进程I生成物中单质的化学式为_____，进程Ⅱ反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～G是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，且F为导电性、导热性最好的金属，A和G均为红色固体(其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。请回答下列问题:

    (1)写出G物质的化学式_____。

    (2)写出B物质的一种用途_____。

    (3)写出②反应的化学方程式______。

    (4)从微观角度解释B和D两种物质性质不同的原因_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用空气制取氮肥的主要流程如图：

    （1）过程Ⅰ是利用空气中各成分的沸点不同，分离得到氮气，该过程发生的是_____变化（选填“物理”或“化学”）。

    （2）过程Ⅱ中，氮气和氢气反应生成氨气，该反应为_____反应（填基本反应类型名称）。

    （3）过程Ⅳ发生反应的微观示意图如图：

    过程Ⅳ发生反应的化学方程式为_____。

    （4）过程Ⅲ中发生的反应为氨气和氧气在催化剂、加热条件下反应生成一氧化氮气体和另一种氧化物W，该反应的化学方程式为_____，并列式计算当有20.4t氨气参加反应时理论上生成的一氧化氮的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某造纸厂废水中含有氢氧化钠，现用9.8 t 20﹪的稀硫酸（只能与氢氧化钠反应）处理80 t的该废水，氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，化学方程式为：2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O。

    求：（1）废水中氢氧化钠的质量_______。

    （2）废水中氢氧化钠的质量分数__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】葡萄糖(C6H12O6)存在于葡萄汁和其它带甜味的水果里，是一种重要的营养物质，是 人类生命活动所需能量的重要来源之一。下列关于葡萄糖的说法正确的是

    A. 葡萄糖中 C、H、O 三种元素的质量比为 1：2：1

    B. 1 个葡萄糖分子中含有 6 个水分子

    C. 葡萄糖中碳元素的质量分数为40%

    D. 葡萄糖的相对分子质量是180g

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