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    【题目】规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：

    （1）A操作存在的错误是 ；

    （2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是 ；

    （3）用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”)；

    （4）D操作可能造成的不良后果是 （写出一条即可）

    【答案】（1）瓶口向上倾斜（2）集气瓶底部炸裂

    （3）偏大（4） 将试管压破或将导管折断

    【解析】试题分析：A操作存在的错误是瓶口向上倾斜，结果会使得升高炸裂；B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是集气瓶底部炸裂；用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液偏大，因为俯视会使得水的体积小于读数，实际量取的水的体积减少；D操作可能造成的不良后果是将试管压破或将导管折断。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法不能达到目的是（ ）

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    B．用碳酸氢钠治疗胃酸过多

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    【题目】将数据处理能及时获得更多的信息。下列图象能正确反映对应变化关系的是( )

    A. 向一定量的稀盐酸中加入铁粉

    B. 浓硫酸敞口放置一段时间

    C. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸

    D. 向pH＝12的氢氧化钠溶液中加水稀释

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    【题目】下列实验操作中正确的是

    A. 过滤时，液面应高于滤纸 B. 为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯

    C. 做氢气燃烧实验时，先检验氢气的纯度 D. 将实验剩余药品放回原试剂瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学以“物质溶于水后液体的温度是否改变”为课题进行探究，其操作示意图如下：

    他取三只烧杯，向烧杯中各注入25 mL水，测得水的初温为20 ℃。再向三只烧杯中分别加入质量均为8 g的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，搅拌，待溶解后用温度计分别测三只烧杯中溶液的温度。

    （1）搅拌的目的是____________，图示④中的操作存在一处错误，应改正为____________。

    （2）三只烧杯中溶液的温度高于20 ℃的是________溶液，这是因为________________。

    （3）溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是________________。

    （4）由此探究实验可知________溶于水温度没有明显的变化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白。

    (1) 人类生存离不开氧气，请写出氧气的一种用途______________________________。

    (2)实验室里有多种方法可以制氧气，写出用过氧化氢溶液制氧气的文字表达式_____________________________________________________________________。

    (3)下列化学变化中，氧气不作为反应物的是________(填序号)。

    ①天然气燃烧 ②缓慢氧气 ③光合作用 ④钢铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】发现元素周期律的科学家是(　　)

    A. 道尔顿 B. 汤姆生 C. 门捷列夫 D. 拉瓦锡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置(部分夹持仪器略去)。

    实验步骤如下：

    Ⅰ.连接好装置，并检查装置的气密性；

    Ⅱ.装好药品，先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯；

    Ⅲ.实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却。

    回答下列问题：

    (1)实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑，说明Fe2O3转化为________(填化学式)，B瓶中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为________________________。

    (2)步骤Ⅲ中先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却的目的是_________________

    (3)你认为该装置是否需要添加尾气处理装置并说明理由，_________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能够使澄清石灰水变浑浊的是( )

    A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 石蜡

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