下列现象的微观解释中,不正确的是:
A.稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红,是因为它们溶液中的阳离子都是H+
B.用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动
C.水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高,分子变大
D.用水银温度计测量体温 —— 温度升高,原子间隔变大
科目:初中化学 来源:2013-2014上海市宝山区中考三模化学试卷(解析版) 题型:选择题
合理使用化肥,下列有关化肥的说法不正确的是 ( )
A.不能将氯化铵与碱性物质混合施用 B.草木灰是磷肥
C. KNO3是一种常用的复合肥料 D.硝酸铵的含氮量35%
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科目:初中化学 来源:2012-2014湖北省黄冈市中考化学6月适应性考试化学试卷(解析版) 题型:推断题
(4分)下图是几种常见物质间的反应及转化关系,物质B是一种红色固体粉末,该图体现了化合物F的四种不同化学性质,我能依据此图完成下列问题
(1)写出下列物质的化学式
C__________ E__________ G__________
(2)物质E转变为G反应的化学方程式为____________________
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科目:初中化学 来源:2012-2014湖北省黄冈市中考化学6月适应性考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中错误的是:
①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应:②氯化钠的水溶液显中性,所以盐溶液一定显中性;③单质只含有一种元素,所以含一种元素的物质一定属于单质;④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物。
A.①②③④ B.只有①②③ C.只有②③④ D.只有①④
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
一氧化碳和二氧化碳都是碳燃烧后的产物。下列方法中能将一氧化碳和二氧化碳两瓶气体辨别出来的是
A.将瓶中分别加入水进行辨别 | B.用观察气体颜色的方法进行辨别 |
C.用闻气味的方法进行辨别 | D.分别通入澄清石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
为了区别CO(可能混有氧气)与CO2两瓶无色气体,下列方法中可行的是 ( )
A.伸入燃着的木条 | B.分别加入少量澄清石灰水,振荡 |
C.分别加入少量水,振荡 | D.分别加入少量紫色石蕊溶液,振荡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
“归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO2与CO不同点比较错误的是
A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 |
B.性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧 |
C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨 |
D.危害:CO2会造成“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
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