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    【题目】括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是

    A．白酒和食醋（闻气味） B．氧气与二氧化碳（燃着的木条）

    C．食盐和葡萄糖（尝味道） D．铁与银（看颜色）

    【答案】D

    【解析】

    试题分析∶A．白酒和食醋，气味不同（闻气味）。故A正确。B．氧气与二氧化碳，氧气可使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳可使燃着的木条熄灭（燃着的木条）。故B正确。C．食盐和葡萄糖，味道不同（尝味道）。故C正确。D．铁与银，均是银白色的（看颜色）。故D错误。

    考点∶考查常见物质的区别方法。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年湖北省宜昌市】下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

    （1）用A装置制取氧气的化学方程式是 。选择D装置收集氧气是因为 。将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光，说明氧气能 ，该反应的化学方程式为 。

    （2）实验室制取氨气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨气，所选装置正确的连接顺序是( )→( )→( ) (填字母代号)。

    （3）为探究氨气的性质，按右图装置进行实验。观察到黑色粉末变红，白色无水硫酸铜变蓝，同时反应中还有一种气体单质生成。

    【查阅资料】Cu2O是红色，易与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

    【提出问题】得到的红色物质是什么？

    【猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是 。

    若猜想①成立，玻璃管中发生反应的化学方程式为 ，说明NH3具有 性。

    【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列俗语与物质的化学性质无关的是

    A．真金不怕火炼 B．百炼方能成钢 C．纸里包不住火 D．玉不琢不成器

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年甘肃省张掖市】如图为干电池的结构示意图．请利用所学知识完成下列问题．

    （1）碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的__________性．

    （2）干电池的材料很多可以回收利用．例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气，请写出反应的化学方程式__________．

    （3）黄铜是铜与锌的合金，其硬度__________（填“大于”或“小于”）纯铜。将足量的锌片放入硫酸铜溶液中，观察到__________的现象，说明锌比铜活泼。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年甘肃省兰州市】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：

    （1）化石燃料是一类重要能源，它包括煤、 和天然气。

    （2）煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。

    ①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑 。

    ②下列关于酸雨的叙述正确的是 （填序号）。

    A．腐蚀大理石的现象 B．是由二氧化碳引起的 C．酸化土地

    ③为减少污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应生成物的化学计量数之比是 。

    ④为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，NH3燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景。请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中能供给动植物呼吸的气体是

    A．N2 B．O2 C．H2O D．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据化学方程式不能获得的信息是

    A．该反应中的反应物和生成物

    B．参加反应的各粒子的相对数量

    C．反应发生所需要的条件

    D．化学反应的快慢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年北京市】镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。

    【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。

    【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。

    【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用右图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天。

    编号

    主要实验操作

    实验现象

    1

    先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸

    镁条始终无明显变化

    2

    加入2mL NaOH浓溶液

    镁条始终无明显变化

    3

    先加入2mL浓硫酸再通入约4mL CO2

    镁条始终无明显变化

    4

    先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2

    镁条始终无明显变化

    5

    先加入2mL蒸馏水再通入约4mL CO2

    镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑

    【解释与结论】

    （1）实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是 （用化学方程式表示）。

    （2）实验1的目的是 。

    （3）实验3中，试管内的气体主要含有CO2、 。

    （4）得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论，依据的两个实验是 （填编号）。

    （5）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是 。

    【反思与评价】

    （6）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是 。

    （7）欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年四川省乐山市】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中，正确的是（ ）

    A．甲的溶解度大于乙的溶解度

    B．20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液中溶质的质量分数

    C．40℃时，分别在100 g水中加入40g 甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等

    D．分别将甲和乙的饱和溶液从40℃降低到20℃，甲会析出晶体，乙则不会

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