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阅读下列文字:比较H2O2,H2O,H2S中氢元素的质量分数大小.我们可以将其化学式等效的变为HO,HO?,HS?(相当于HO).根据元素质量分数的计算公式可知,分子相同,分母越大,其数值越小.现在有FeO,Fe2O3,Fe3O4,FeS几种铁的氧化物,请你判断铁元素质量分数最大的是(  )
A、FeO
B、Fe2O3
C、Fe3O4
D、FeS
考点:元素的质量分数计算
专题:化学式的计算
分析:根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,分子相同,分母越大,其数值越小;根据铁的化合物的化学式,通过变形使铁的原子个数相等,然后比较化合物中其它元素的原子的相对原子质量之和,其它原子的相对原子质量之和越小的,在该化合物中铁元素的质量分数就越大.
解答:解:在FeO,Fe2O3,Fe3O4,FeS四种物质中,硫原子的相对原子质量(32)为氧原子的相对原子质量(16)的2倍,可看作是2个氧原子,将化学式变形得FeO、FeO1.5、FeO 
4
3
、FeO2,其它原子的相对原子质量之和越小的,在该化合物中铁元素的质量分数就越大,2>1.5>
4
3
>1,则铁元素的质量分数由大到小排列为FeO>Fe3O4>Fe2O3>FeS.
故选:A.
点评:本题难度不是很大,考查化学式的有关计算,通过变形使铁的原子个数相等是正确快速解答本题的捷径.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体过程中反应发生装置的选择的依据是(  )
A、反应物的状态
B、反应条件
C、生成物的性质
D、反应物的状态和反应条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化过程中,与其它三种变化不同的是(  )
A、西瓜榨成西瓜汁
B、木头制成桌椅
C、面皮制成面条
D、糯米酿制成米酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

当你站在电视机背后时,常能闻到一股特殊的气味,散发出这种气味的物质是臭氧(O3),氧气在放电的条件下可以转化为臭氧,下列与此相关的说法中正确的是(  )
A、该变化是化学变化
B、氧气和臭氧是同种物质
C、该变化是物理变化
D、臭氧是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

天然水的过滤操作中,玻璃棒的作用是(  )
A、引流液体
B、转移固体
C、搅拌,加速溶解
D、搅拌,使受热均匀

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科目:初中化学 来源: 题型:

0.4g 的H2与4g O2反应生成水的质量是(  )
A、4.4gB、3.6g
C、4.8gD、4.5g

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科目:初中化学 来源: 题型:

晓明在做学生实验时,将称取的a g硝酸钾晶体放入盛有b g水的烧杯中,并不断搅拌,仍有少量晶体剩余,对上述所得溶液,有关说法正确的是(  )
A、该溶液是不饱和溶液
B、硝酸钾在常温时的溶解度为a g
C、加热该溶液,剩余晶体不会溶解
D、继续加足量水可使晶体全部溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:

某白色晶体,其化学性质比较活泼,在通常状况下能跟许多物质发生化学反应,已知:它与稀盐酸反应时,只生成CaCl2、H2O和O2(假设水不参加该反应).为进一步探究它的化学性质,老师做了如下实验:
a.取少量的白色细颗粒状晶体投入到盛有适量水的试管中,可观察到产生了一种无色无味的气体;
b.取适量上述试管中的上层清夜,通入二氧化碳气体,可观察到溶液变浑浊.
根据实验现象,回答下列问题:
(1)白色晶体中一定含有的元素是
 
,你做出这个判断的理由是
 

(2)根据步骤b中的现象可以得出该白色晶体与水反应生成的一种生成物是
 
,步骤b中所发生的反应的化学方程式为
 

(3)同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一,提出了以下几种假设:
①小华认为该气体是CO    ②小勇认为该气体是H2  ③小江认为该气体应该是O2
其中小华同学的猜想明显是错误的,原因是
 

(4)设计一个实验,证明小江的猜想成立(写出简要实验步骤,现象).
实验步骤
 
现  象
 
结  论 小江的猜想成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

双氧水既是工业上重要的绿色氧化剂,又是常用的医用消毒剂.小明从试剂商店购得一瓶的双氧水,用于制取氧气.其瓶上标签的部分文字如图所示,试回答下列问题:
(1)一瓶双氧水溶液中含有溶质质量为
 

(2)这瓶溶液可稀释为溶质质量分数为6%的溶液约
 
克.
(3)实验的主要步骤有计算、
 
 
、搅拌、装瓶,并贴上标签.

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