下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)( )
| A. | 用排水法集气 | B. | 向上排空气法集气 |
| C. | 用高锰酸钾制氧气 | D. | 检验二氧化碳 |
科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。
(1)现有 H、O、C、Cu五种元素,请选择恰当的元素用化学式按下列要求填空。
黑色固体氧化物 __ ; 汽水中的一种酸 ;
具有还原性的气体单质是 ;铅笔芯的主要成分 。
(2)①乐乐在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净,这一现象说明当地的水为______(填“硬水”或“软水”),在生活中,我们可用______的方法降低水的硬度;
②“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳 (填“单质”“原子”“离子”或“元素”);
③煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定条件下,二氧化硫与二氧化氮能发生反应:SO2+NO2═SO3+X,其中X的化学式为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列除去杂质(在括号内)选用的方法(在箭头右侧)正确的是
A.CO2 气体(CO) 点燃 B.MnO2 固体(KCl) 加水过滤
C.O2 气体(CO2) 通过澄清石灰水 D.C固体(CuO) 在空气中灼烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳,应该采用的方法是
A.把混合气体点燃
B.把混合气体通过澄清石灰水
C.把混合气体通过灼热的氧化铜
D.把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:① ② ;
(2)常温下,用过氧化氢溶液反应制取氧气,应选用的发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 ;
(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为
;此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解[产物为碳酸钠(Na2CO3) 、二氧化碳和水]来制取,该反应的化学方程式为 ,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是 ;
⑷F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”) 明显影响。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列几种燃烧现象的叙述中,正确的是( )
| A. | 煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟 |
| B. | 浸透水的棉花球接触酒精灯火焰即燃 |
| C. | 硫在纯氧中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 |
| D. | 甲烷与空气充分混合遇明火一定会爆炸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳,而碳酸钠受热不分解.现有某工厂生产出的一批碳酸氢钠中混有少量的碳酸钠,为了测定产品中碳酸氢钠质量分数,具体的检验步骤如下:
①取一只洁净的坩埚,称其质量为ag;再向其中加入样品,称得总质量为m1g;
②加热该盛有样品的坩埚;
③将坩埚充分冷却,称量坩埚和剩余固体的质量;
④多次重复步骤②和③至恒重,称得坩埚和剩余固体的总质量为m2g.
(1)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式
(2)用 (填仪器名称)将加热后的坩埚放到 中(填序号)冷却.
(3)根据题意,用a、m1、m2的代数式表示样品中碳酸氢钠的质量分数为 .
(4)步骤①、③和④都需要用到精度为0.1g的托盘天平称量,若本题中(m1﹣m2)的值超过0.6g,假设样品中碳酸氢钠的质量分数为90%,则至少需称样品多少克?
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科目:初中化学 来源: 题型:
研究和控制化学反应条件有重要意义.
(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
实验 | 30%双氧水的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
①取用二氧化锰的仪器是图1中的B(选填编号).
②写出上述反应的化学反应方程式 .
③实验3中,加入的二氧化锰质量为 g.
④相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明 .
(2)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择图2装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是氧 ,同学分析原因后,采用了排水法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气.
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