【题目】初中化学很多反应都可以设计成“喷泉实验”。某课外活动小组在探究二氧化硫（二氧化硫与二氧化碳化学性质相似）的某些性质，进行了以下探究实验。下图从左向右依次是某同学做的实验及相应现象通过上述实验，得到的结论或现象错误的是
A. 二氧化硫的密度比空气大
B. 二氧化硫易溶于水
C. 二氧化硫会和水发生化学反应，反应后的溶液显酸性
D. 若把胶头滴管中的水换成足量的氢氧化钠溶液，所得实验现象完全相同
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名师点睛字词句段篇系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系(在一定条件下均能一步实现)。
(1)若A、B组成元素相同，B是一种最常用的溶剂，C为气体单质，则A的化学式为______，A→C时常加入二氧化锰，其作用是_______。
(2)若B、C组成元素相同，A为黑色固体单质，C为可燃性气体化合物，则B→C的化学方程式为______，反应的基本反应类型为________。
(3)若A、B、C分别为NaCl、NaNO3、Na2SO4三种溶液中的一种。则C是______溶液；A→B的化学方程式为_______，此转化中产生的沉淀______(填“能”或“不能”)溶于稀硝酸。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其它成分不参与反应。.实验室由水垢制取纯净CaCl2固体的流程如下：
请按要求填空：
（1）酸A的化学式是__________；碱B的化学式是________________；
（2）步骤④加酸A的作用是______________；
（3）步骤⑤是利用____________的方法得到氯化钙固体。
（4）用滤渣C经两步化学反应可制得其中所含金属元素的单质，写出两步化学反应的化学方程式：_________，__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。
（1）写出编号仪器名称：①___________。
（2）当制取较多量CO2时，组成发生装置的仪器组合是_____（选填序号），检查该装置气密性的方法是___________________________。
（3）阅读材料回答问题。
资料：①氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。
②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。
③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色。
I、制取氨气的装置与实验室用__________________（选填“高锰酸钾”或 “双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是____________________。
II、若用下图装置收集氨气，进气口应为_________端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是_______________________。
（4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是____________________。
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【题目】(5分)（1）元素化学性质与最外层电子数有密切关系。氯原子的原子结构示意为
，氯原子的最外层电子数为 。下列图中微粒共表示 种元素，其中与氯原子具有相似化学性质的是 （填序号）。
（2）某阳离子的结构示意图为
，则x的数值可能是下列中的 。
A．9 B．10 C．11 D．12
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【题目】兴趣小组的同学学习了金属的性质后，为了验证金属活动性顺序表中有关结论，在实验室做如下探究：
（实验）
甲同学将一根用砂纸打磨过的光亮的铁丝投入硫酸铜溶液中；
乙同学将一小块钠投入硫酸铜溶液中；
丙同学将一根用砂纸打磨过的光亮的镁条投入一定量的稀HC1中。
（1）.甲同学探究中，预期的现象①___________，发生反应的化学方程式是②________。
（2）.乙同学的探究中，与预期的现象有很大不同，看到钠与水激烈反应，在水面迅速旋转，并放出大量的热，融化成小球，产生大量无色气体，随后产生蓝色沉淀中，伴有黑色固体。这一特殊现象引起了同学们的探究热情，于是他们查阅资料。
（资料信息）
Ⅰ.钠化学性质很活泼，能置换出水中的氢元素，和另一种物质，并放出大量的热。
Ⅱ.氢氧化铜受热会分解产生两种氧化物。
根据以上信息完成以下问题：
请你写钠与水反应的化学方程式①_________，产生黑色固体的化学方程式②____________。
（3）.丙同学的探究中，产生大量气泡后，出现灰白色固体。小组同学对该现象作如下探究。产生气泡反应的化学方程式____________________。
（4）.过滤、洗涤、一定温度下烘干丙同学实验中产生的灰白色固体。对灰白色固体作如下猜测并进行实验:
（猜测）
灰白色固体可能是：①剩余的Mg；②MgC12晶体；③ Mg和MgCl2晶体。
（实验）
（1）取灰白色固体样品，加入稀HCl，无气泡产生，则猜测___________(选填序号)不成立。
（2）称取等质量的灰白色固体和MgCl2晶体分别放入同温、等量水中，灰白色固体不溶解而MgCl2晶体全部______________，则猜测②不成立。
（查阅资料）:
Mg与MgCl2饱和溶液反应可生成灰白色碱式氯化镁[ Mgx ( OH )yClz]，其不溶于水，能与酸反应。
（3）取一定量的灰白色固体，溶于稀硝酸，将所得溶液分成两等份。
①证明AgNO3溶液是否过量的方法:：静置，向上层清液中滴加____________。
②通过有关计算求碱式氯化镁[ Mgx ( OH )yClz]中X与Z的比值_________（写出计算过程）
③所得碱式氯化镁的化学式为___________________________。
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【题目】水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题。
（1）硬水是指含有较多____________（填离子符号）的水。在生话中常采用__________的方法降低水的硬度。
（2）NaCl、KNO3两种物质的溶解度曲线如下图所示。
在20℃时，KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比，前者与后者的关系是_____（填字母）；在50℃时，KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是______（填字母）。
A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定
（3）不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图所示，图中t1对应的温度为40℃，则t2对应的温度______（填字母）。
A．大于40℃ B．小于40℃ C．无法确定
（4）若用溶质质量分数为l6％的NaCl溶液和蒸馏水来配制l00g溶质质量分数为10％的NaCl溶液．则所需l6％的NaCl溶液与蒸馏水的质量比为__________。（写出计算过程）
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【题目】由于符合“低碳出行”的理念，“共享单车”颇受年轻人的喜爱。
(1)“低碳出行”主要减少的环境问题是_______________；
(2)下图所示自行车中的手套柄属于_________材料
A．金属材料 B.合成材料 C.复合材料
(3)采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。钛原子的结构示意图为
，其中x=____；
工业上冶炼钛的过程如下：
①2FeTiO3+6C+7Cl2
2TiCl4+2FeCl3+6CO
②在氩气环境和高温条件下，利用金属镁和TiCl4反应生成氯化镁和金属钛，该反应的方程式为___________________，基本反应类型为___________反应。
(4)采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因_____________________；
(5)钢是铁合金的一种，工业上冶炼所需气体是____________(填化学式，下同)，若发现车篓有锈斑，可用厨房中的__________来除。
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【题目】我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理、发生装置及收集方法，请根据下列实验装置图回答问题：
(1)写出装置图中标号仪器的名称：①_________。
(2)如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式可以为_________________。
(3)实验室使用稀盐酸和金属锌制取氢气的化学反应方程式为__________________，这种方法制得的氢气往往含有少量杂质气体，若用B、E、F等装置制取并收集纯净的氢气，则装置的接口顺序为：a→（____） （____） →（____） （____） →收集，其中E中所放的药品为 ________ 。
(4)为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某小组用下图所示装置进行实验。请回答下列问题：
①打开止水夹a和c，关闭活塞b，从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸，使长颈漏斗下端管口浸没在液面下的原因是___________________ 。
②当观察_______ (填实验现象)时，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体。再向集气瓶中加入适量的NaOH溶液后，关闭活塞a、b，轻轻振 荡集气瓶。一段时间后可观察到___________，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为：______________ 。
③有同学认为仅做上述实验不严密，应利用上图装置做一个对比实验。该对比实验所选的试剂是 _________ ，产生的现象与上述实验不同的是______________________ 。
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