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    5．在一定条件下，同一反应进行的快慢与反应物的质量分数成正比．现用100g溶质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的镁粉反应，为了使反应慢点进行又不影响生成氢气的总质量，可向所用的硫酸溶液中加入适量的（　　）
    A．氢氧氢钠B．水C．氧化镁D．氯化钠溶液

    分析 （1）在此题中，硫酸溶液与镁粉反应生成氢气全部来自于硫酸，硫酸质量分数的大小决定了化学反应的快慢，硫酸的质量多少决定了生成氢气质量多少．
    （2）同一化学反应进行的快慢与反应物的质量分数成正比，就要考虑影响硫酸溶液分数的因素；生成氢气的质量多少就要考虑硫酸溶液的质量是否发生了改变．

    解答 解：A、氢氧化钠与硫酸溶液反应，硫酸溶液质量减少了，因为氢气中的氢全部来自酸，所以生成氢气的质量减少，故不选；
    B、加水等于稀释硫酸，降低了硫酸溶液的质量分数，与镁反应减缓进行，而硫酸溶液质量没有改变，所以生成氢气的质量没有改变，故选；
    C、加入氧化镁，氧化镁能和硫酸溶液反应，降低了硫酸溶液质量分数和质量，与镁减缓反应，生成氢气的质量减少，故不选；
    D、氯化钠与硫酸溶液反应，硫酸溶液质量减少了，因为氢气中的氢全部来自酸，所以生成氢气的质量减少，故不选；
    故选B．

    点评 从此题可以看出，改变硫酸溶液质量分数的不只是溶液中溶质、溶剂和溶液的质量，还分析一下，加入物质是不是与硫酸溶液发生反应．如果反应，硫酸溶液的质量会减小，硫酸溶液的质量分数也会减小，不仅影响反应的快慢，也会影响生成氢气的多少，所以要求学生能够将所学知识进行综合，在平时的学习和训练中培养学生综合分析问题能力是非常重要的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．如图是几种常见物质之间的转化关系，其中“→”表示转化，转化条件及其他物质都已省略．
    （1）若A、B是液体，C是气体，则A物质的名称为过氧化氢；
    （2）写出B→C的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （3）A→C的反应基本类型为分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g．

    （1）计算：需要氯化钠的质量为7.5g；
    （2）若如图托盘天平中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为2.5g；
    （3）如果配制的氯化钠溶液溶质质量分数小于15%，则造成误差的原因可能有①②；
    ①称量时砝码和氯化钠放反了，并且使用了游码；②量取水时仰视读数；③溶解时有少量水溅出；④装瓶时有溶液洒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．对比是学习化学的重要方法，下列关于H2O2与H2O的比较，错误的是（　　）
    A．两种物质都适用于在实验室中制取氧气
    B．两种物质都属于氧化物
    C．H2O2与H2O组成元素相同，但氧元素化合价不同
    D．一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列做法或举措中与爱护水资源无关的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；D、E、F 三种物质含有同种非金属元素，其中E与血红蛋白的结合力大约是氧气的200～300倍，F是单质．将A高温煅烧，得到B与D，它们之间的转化关系如图所示（有些转换关系，反应条件等略去），试回答：
    （1）B的化学式为CaO；
    （2）C在工农业生产、生活中的主要用途有（写出一条）改良酸性土壤；
    （3）D+F→E的化学方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，此反应的类型为化合反应；
    （4）正是因为大气中有D等气体的存在所引起的温室效应，使得全球平均地表温度提高到适合人类生存的15℃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液，如图为葡萄糖注射液的部分标签图，请计算：
    （1）葡萄糖由3种元素组成；
    （2）葡萄糖的相对分子质量为180，则x的数值是6；
    （3）葡萄糖中碳、氢两种元素的质量比6：1；
    （4）葡萄糖中碳元素的质量分数：40%．
    （5）25g葡萄糖中碳元素的质量：10．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验欲配制50g质量分数为5%的食盐溶液．试回答下列问题：
    （1）该实验的操作步骤为计算、称量、量取、溶解．
    （2）请分别说明图中A、B操作对实验结果的影响，并加以改正．
    A操作导致所配制的溶液的质量分数偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”），改正应将药品放在左盘，砝码放在右盘；
    B操作导致所配制的溶液的质量分数偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”），改正量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．
    （3）托盘天平称量完毕后，砝码应放回砝码盒，游码应归零．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．属于分解反应的是（　　）
    A．CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu（OH）2↓B．H2CO3$\stackrel{△}{→}$H2O+CO2↑
    C．CaCO3+H2O+CO2→Ca（HCO3）2D．2Mg+CO2$\stackrel{点燃}{→}$2MgO+C

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